普通话简明音系解说.pptx

普通话简明音系解说;目录;0.引言;0.引言;首先要认识汉语的音节和字音。一般音节只包括辅音和元音组成的结构单位，汉语音节的结构只有声母和韵母，韵母又包括韵头、韵腹、韵尾（如图1a）。

汉语字音由声、韵、调构成。汉语中绝大多数的字同时又是带有一定意义的语素。

音节带上声调才有意义。字音就是带调的音节。字音的结构是声调覆盖下的声母和韵母（如图1b）。;1.辅音声母的发音教学;图2普通话简明音系—声母;塞音和鼻音如图2a所示，这是非常整齐的对应。横向代表不同的发音部位，纵向对应不同的发音方法。其中有8个是辅音声母，即b、p、m、d、t、n、g、k。

右下角的舌根鼻音ng也称为软腭鼻音，只能做韵尾，不能做声母。齿龈鼻音n又称为舌尖鼻音，既可以做声母，也可以做韵尾。;1.1塞音和鼻音;图3发音器官图示;1.1塞音和鼻音;1.1塞音和鼻音;1.1塞音和鼻音;塞擦音和擦音如图2b所示。其中包括6个塞擦音和3个擦音。这9个辅音声母也是横向和纵向都对应得很整齐。

首先来看发音部位的情况。

第一行是舌尖前，也就是舌尖顶在齿龈前，位置比上一节的齿龈音稍微向后一点儿就可以。

;;1.2塞擦音和擦音;1.2塞擦音和擦音;1.2塞擦音和擦音;剩下的4个辅音如图2c所示，有两个清擦音f、h和两个浊通音l、r。

首先看两个清擦音。

f的发音部位是在上齿和下唇之间形成狭缝，使发音气流通过时产生摩擦，称为唇齿擦音。

h的发音部位是舌根，与g、k相同，即舌面后部抬起，跟软腭前部形成狭缝，使发音气流通过时产生摩擦。

;;1.3清擦音和浊通音;图4普通话简明音系—韵母;2.韵母的发音教学;2.韵母的发音教学;开口呼;单独一个元音做韵母，称为单韵母。可以做单韵母的元音，称为普通话的基础元音，又可以叫做一级元音。普通话的基础元音有7个：i、u、ü、a、e、?、?。可以参看韵母表中的第一行和左侧方框中的第一行。

首先是第一行横框里的i、u、ü。这三个都是高元音，可以单独做韵母也可以做韵头。

元音i发音时，舌尖顶在下齿背，舌面前部尽量接近硬腭前部，嘴唇自然展开。元音ü的发音位置跟i相同，只是双唇要拢圆，而不展开。元音u的发音，???尖触到舌蒂上，舌面后部向上接近软腭前部，双唇拢圆。

;;再有左侧方框中第一行的低元音a和中元音e，它们只能做韵腹，而不能做韵头和韵尾。

元音a发音时舌尖顶在下齿龈，口腔尽量张大，双唇自然展开。元音e发音时舌尖触在舌蒂上，舌面后部跟软腭前部相对应，口腔自然张开，双唇自然展开。

还有第一行前面的两个舌尖元音?和?。有人把它们合为一个音位，汉语拼音更是把它们跟i元音都标示为i。我们讲发音的时候还是应该分开来好。

舌尖前元音?只能跟舌尖前的塞擦音和擦音声母相拼。舌尖后元音?只能跟舌尖后的塞擦音和擦音声母相拼。它们的发音部位和姿势都是前面声母发音的延续状态。所以他们是依附性元音，没有拼合的自由。

以上是7个基础元音。

;2.1单韵母;复韵母就是复合元音做韵母。二合元音有前响和后响之分。

这一节先讲韵母表第二行方框后面划√位置上的五个后响元音复韵母ia、ie、ua、uo(o)、üe。它们共同的特点就是不带韵尾，只有韵头和韵腹。

韵头的发音只是表明韵母发音的起点，时长较短，发音开始之后立刻滑向韵腹元音。

;2.2复韵母（上）;这部分包括韵母表第3行和第4行的8个韵母。其中前4个韵母ai、ei、ao、ou不带韵头，是前响二合元音。韵母ao是以o带u，韵母ou是以o带e，都是为了便于识别。上一节的5个复韵母都是后响二合元音。这一节又有4个前响二合元音复韵母。;;2.3复韵母（下）;2.3复韵母（下）;鼻韵母是带有鼻音韵尾的韵母。普通话共有15个鼻韵母，其中8个带有前鼻音(舌尖鼻音)韵尾，7个带有后鼻音(舌根鼻音)韵尾。鼻音韵尾的发音，通常并不是一个完全的鼻音，而是韵腹元音后期软腭下降，产生较强的鼻化成分。;;2.4鼻韵母;声调也是一种音位。我们认为，普通话的声调应该以语流中连读的表现为依据，描写应为：阴平55、阳平35、上声11、去声53（石锋2020）。连读调更接近于本调。连读调更接近人们日常交际中的自然语言。学生是要学习说汉语，而只不是来发单字音的。简明音系给出了四个声调的发音特征和图示（见图5）。

;3.声调的发音教学;3.声调的发音教学;3.声调的发音教学;4.结语;普通话简明音系-辅音声母;普通话简明音系-韵母;普通话简明音系-声调;第一章