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乘风破浪学会学习
——学习新高考方案的政策导向和试题特征
法国政治家埃德加·富尔在《学会生存》一书中写道：
“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”。
【说题过程】
1命题依据与背景
2命题分析与反思
3
命题小结与拓展
一、命题依据与背景
1.高考评价体系—“一核”“四层”“四翼”
核心功能考查内容考查要
为什么考考什么求
怎么考必备知识
关键能力
中国高考评价体系中国高考评价体系说明学科素养
核心价值
数育部考试中40M定教育部考试中心08立德树人
服务选才
引导教学
人A成人A嘉M
理解化学学科高考的“四翼”
基础性综合性
基础知识解释生活中现象
基本技能1解决生产中问题
基本方法阐释社会中热点
基本操作4考查2解答实验中疑问
创新性要求应用性
内容创新学科内综合
形式创新3学科间综合
方法创新方法综合
思维创新形式综合
2.新课程实施的标志性文件一化学课程标准
普通高中普通高中
化学课程标准化学课程标准
(2017年版2020年修订)
(2017年版)
中华人民共和国教育部制定
中华人民共和国教育部制定
2020年
2017年
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