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2024七年级地理教学计划15篇_6--第1页
2024七年级地理教学计划15篇
七年级地理教学计划1（约3076字）
一、指导思想
在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学改革
的实施力度，按洋思课改模式上课，大力推行素质教育，全面提高地理教学成绩，
更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教研活动，努力提高教学水平、业务
能力。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，培养学生学习地理的兴
趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
二、学生情况分析
本学期，本人承担七年级175班与176班的地理教学任务，每周2个课时，
课时相对教材内容有些不足。刚升入中学，大多数学生有较强的进取心，且对与
现实生活联系紧密的地理知识有浓厚的兴趣，这是今后学习中的一大优势。同时，
通过开学的学情摸底，了解到学生的知识结构不完备，知识积累程度低，有些学
生没有良好的学习习惯，有可能导致班级纪律涣散，而影响整体学习成绩，这些
都是应该考虑和采取措施加以解决的。
三、本册教材分析
1、“与同学们谈地理”在新教材的教学过程中我们越来越强调教给学生对
生活有用的地理知识。
2、“地球和地球仪”
学习方式主要是探究。主要探究两个问题，一是人们是怎样认识地球形状的，
二是地球仪告诉我们什么。
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3、地球的运动
主要内容是自转——时差公转——四季、五带，这部分比较抽象知识的教学
主要是用事实说明地球运动及其产生的地理现象，重现象说明，轻原理分析
4、地图
学习方法是：在实际操作中体验。一是制图，绘制（或部分绘制）地形图和
地形剖面图；二是用图，从地图上获取信息。
5、大洲和大洋
在这部分的教学中，把教学与活动结合，让学生动眼读图，还可以让学生动
手画图，从而进一步掌握世界大洲大洋图。
6、海陆的变迁
重点内容是探究海陆变迁，注重在进行科学观念的教育，教学方法主要是用
实证分析和推测。
7、天气与气候
重点内容一是从生活体验中获得对天气的认识；二是初识天气预报
8、气温和气温的分布
从图中分析气温的时间变化和空间分布，学生不仅要会读气温曲线图，还要
会根据数据画气温曲线图。并且会通过读图分析影响气温变化的主要因素。
9、降水和降水的分布
从图中分析降水的时间变化和空间分布，降水的季节变化主要是通过一年内
各月降水量柱状图；降水的分布主要是通过降水量分布图来反映。
10、世界的气候
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从与天气的对比中理解气候在世界气候分布图上说出主要气候类型。
11、人口和人种
在这部分的教学中教师可以提供给学生一些影音资料，讲一些有关宗教的小
故事，激发学生学习宗教知识的兴趣。
12、人类的居住地聚落
本节的主要内容是：（1）比较城市与乡村景观的差异（2）聚落与环境的关
系
（3）聚落的发展与保护。
13、发展与合作
数据和实例，说出发展中国家和发达国家发展水平的差异，主要的教学方法
是用实例说明加强国际合作的重要性。
四、教学资源的开发
1、根据教学
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