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小学生综合素质手册自我评价

小学生综合素质手册自我评价篇1

转瞬即逝，我已经是小学五年级下期的学生了，回顾五年，我在各方面都受

益匪浅：

自从踏入校园的第一天起，老师和父母就教导我们都应该争当自从踏入校园的第一天起，老师和父母就教导我们都应该争当新三好学生新三好学生

。所以，我处处按照。所以，我处处按照新三好学生新三好学生的标准严格要求自己，在德、智、体三方面

全面发展。在老师的辛勤培育和父母的严格要求下，加之自己的不懈努力，这五

年来我在各方面终于不负众望，取得了一些可喜的成绩。

在行为道德上。我认识到个人形象代表班级形象的道理，处处为班级着想。

因此，我严格要求自己的一言一行，遵守各项规章制度，品行优良，尽力做好同

学们的榜样，并立志做一个有道德、有爱心、有责任感的人。当同学们遇到困难，

我总是尽力相助，与同学们的关系非常好，并在同学们中有一定威信。同时，在

思想上，我积极要求进步，始始终以终以新三好学生新三好学生的标准要求自己，并积极参加学

校组织的各项活动，比如运动会、航模、机器人、创意、合唱等比赛，多次取得

了荣誉并为学校、班级增了光。__年，我通过了四川省社会艺术水平考级音乐专

业【电子琴五级】、美术专业【国画五级】考评。__年年我报名参加了全国小学

生优秀美术书法摄影绘画比赛，我的一副《金鸡迎喜》作品荣获【银奖】。在生

活中，我尊敬老师、孝敬父母，自己的事尽量自己做，减轻家长的负担。我深知

父母挣钱的不易，我从不乱花一分钱，不与别人攀比生活的奢华。在日常生活中，

我也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。无论在校园还是路上，我都会随时捡起

地地上的上的垃圾放进垃圾箱垃圾放进垃圾箱，为，为美化美化校园，校园，美化城市做美化城市做些些贡献贡献。。一分耕耘，一分收

获获，在帮助别人的过程中我也收获了很多，比如，纯洁的友谊，老师的赞许，

家长的欣慰。

小学生综合素质手册自我评价篇2

我是许王清扬，东华二小二三班学生。个子不高，眼睛够大，很喜欢交朋友，

喜欢游泳，喜欢玩游戏。

时间过得可真快，转眼间，我就是二年级学生了，再过几个月，我就要上三

年级了。我喜欢我的老师，也喜欢我的同学们。我喜欢语文课、数学课，更喜欢

信息课。我觉得我们的`吴老师特幽默，总能让我们哈哈大笑。当然，她严肃起

来，我可是一点气都不敢吭。至于我特别喜欢的信息课，是因为上课时，我可以

玩电脑。有段时间，我特别想当信息课代表。可是，由于没有写竞选宣言，没有

竞选资格，现在只能在梦里当课代表了。

小学生综合素质手册自我评价篇3

性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任____科代表，协助老

师做好各项工作。高二以来任班级______委员，组织同学参加各种活动。积极参

加集体活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。与他人团结互助。约束自己

的行为。尊重身旁每一个人的想法。可以很快营造一个轻松愉悦的氛围。

我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议，见解独特，也会

接受同学的批评与建议！和同学一起完成研究性学习作业。和同学一起探讨问题。

小学生综合素质手册自我评价篇4

我是一个x年级的小学生，我尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。遵守学校

的各种规章制度，按时上学，不迟到不早退；按时完成作业，经常帮忙同学；

上课认真听讲；学习认真，虚心；用心参加劳动和体育锻炼。主动用心参加

各种群众活动。一个学期以来，在老师和同学的帮忙下，我在学习和品德等方面

都取得了很大的进步。虽然我成绩不是很好，但我一直很努力，我喜欢数学。当

然，我知道自己存在许多不足，如学习上没有足够的耐心，上课有时会做小动作。

今后我会继续发扬自己的优点，认识到自己的缺点并加以改正，争取在未来取得

更大的进步！

小学生综合素质手册自我评价篇5

文静快乐得小女生总是面带简单的微笑，对老师有礼貌，对同学很友善，学

习上能够按时完成任务，劳动积极细致;

为人坦诚真挚，但学习不是一件简单的事，我还需多几分勤奋，多几分刻苦，

同时还要更主动，更积极，唯有如此，才能取得丰硕的成功。我清秀文雅，乐观

诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业。但学习还要

主动积极，我的理科比较薄弱，此刻连文科也受到了影响，各科成绩亟待提高，