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初中生考场使用战术6招式

?一、踩点术，见分答题

?现代文阅读是语文考试的重头戏，其中主观题占了很大的比重。有些同学害怕

解答主观题，因为主观题很难答全面。不过试卷中的主观题虽然答案不唯一，但在阅

卷时都有给分的依据。怎样才能把答案答完整呢？这里教给你一种踩点术。我们可以

顺藤摸瓜，看分值答题。一般规律是：如果这道题是2分，那么得分点就是一个；如

果是4分，那么得分点就是两个或者4个；如果是6分，那么得分点就是两个或3

个；如果是3分或者5分，得分点可能是一个或两个。但其答案不好组织，需要我们

提取筛选和概括整合。

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?二、透视术，见题行事

?做阅读考题时还要善于运用透视术。即在审题时注意每道题的词眼，比如：哪

些哪几种分别概括用原文回答用自己的话说等，如果我们不注意这些词眼，也会造成

不应有的失分。在解答阅读理解类的试题时，最好能在原文中找到现成的答案，切不

可避开材料，自作聪明，胡乱猜想。即使试题中要求用自己的话回答或概括回答，我

们也要从材料中寻找出关键词作答。有时题目如果没有字数的限制，我建议同学们多

答，尽量把空处写满。

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?三、套用术，巧妙嫁接

?阅读考题中，考查作用类特色类的分析鉴赏题也成为时尚。解答这类试题时我

们有必要适时地运用一些术语套话。如解答结构方面的问题时，可以用承上启下红线

串珠首尾照应等术语；解答情节方面的试题时，可以用设置悬念铺垫蓄势等术语；解

答修辞方面的试题时，可以用比喻拟人排比等术语；解答表现手法方面的问题时，可

以用象征以小见大欲扬先抑等术语。值得注意的是，在运用套话后还要回到原文，联

系上下文再解释它的作用。

?考场写作也可以运用套用术，就是把考前写过或看过的类似的文章，在原文的

结构上，或有关人物上，或表达的主题上，或列举的论据上稍加改造替换，使之与考

试的命题要求相符合，然后转嫁到考场写作中。如此移花接木，不但可以节省考场写

作的时间，能提高作文的质量，从而获得较好的分数。

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?四、应急术，化险为夷

?考试时，我们经常会遇到少数难题，对此切不能袖手旁观，弃之不理，因为你

放弃了解答，也就放弃了得分的机会。试卷上的每一道题目最好都不要空着。我们要

善于搏一搏、拼一拼，即使你认为自己想出的答案是天真的、荒谬的，也要大胆地写

上去，不留一丝遗憾，或许我们的理解是正确的。

?也有一些同学因解答前面的基础题花了很多时间，等到作文时就感到时间紧

张，对此我们可以省略打草稿的程序，直接写作。当发现考试时间即将到点时，而作

文还没有完成，该怎么办呢？此时不要慌张，不能半途而废，收不起尾，成为半成

品。我们要当机立断地采用应急方法，把原先构思好的内容压缩，写上最精彩最动人

的话；把后面的内容多分几段，甚至可以一句为一段，人物的对话也可以独立成段；

把开头的句子加工转换一下，抄下来，这样也能首尾呼应；或把自己的题目反复点几

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次，或重申一下自己的观点，来个画龙点睛。这样你的文章不但完整，而且字数还不

会少得太明显。

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?五、整容术，刺激视觉

?考场答卷十分讲究一种视觉美。试卷的视觉美主要表现在：1.文面要清晰。书

写要尽量美观，如果达不到美观，可以尽力做到横平竖直，不潦草，不涂改。此外考

卷上的字迹不能太淡，最好用黑色或纯蓝色墨水书写，这样能刺激阅卷老师疲劳的视

觉。2.段落要分明。考场作文最忌首、腹、尾3大段式，如果把自然段分得多些（根据

经验，一篇600多字的作文最好分出6~8段为佳），会使阅卷老师一目了然，产生整体

视觉美。其实分出若干段并非难事，只要我们注意即可做到。3.字数要富余。考场作文

有字数的要求，一般考场作文都规定600字左右或不少于600字，对此，同学们一定

要写足字数，过少，老师会认为你无话可说。我建议超出规定字数的50~100字为佳。

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?六、牵引术，绝处逢生

?在考场写作中，如果发现作文内容偏离话题或中心，重写已经来不及，那怎么

办？大家都知道，作文跑题就意味着不及格。这时候我们千万不要顺其偏题，更不能

改弦易辙，要尽力把未完成的部分往题目上牵，特别是在结尾部分要加大扣题的力

度，用抒情、议论的语句巧妙牵引，千方百计向题目要求和主题上靠。此时即使有牵

强附会之嫌，也比偏题和重新写作强得多，这种战术说不定就能让你的作文绝处逢生

呢！

?上述向同学们介绍的几种战术，虽有雕虫小技之嫌，但在紧急关头还是很实用

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的，希望这些战术能帮助你在考场中考出应有的水平。

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