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个人年度工作计划

个人年度工作计划篇1

一、自我诊断。

自从踏上英语教师这个工作岗位至今已经有十几年了，从刚刚踏上三尺讲坛的好奇与兴奋，到职初的迷茫与困惑，再到如今教学工作稍有体会，善和改进。在平时的英语教育教学工作中，我能根据英语教育课程目标来设定教学进度和具体的教学任务，环节等，在具体的教学思路和教学环节设计上能有所创新，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面。但是，在实际的教学工作中，我也面临了很多由于教学经验或教学研究不到位的困惑。

例如，如何提高英语课堂教学的实效性?

如何布置更为有效的作业来进一步督促学生的知识的吸收和内化?

如何用比较可行的教学策略来激发基础较差学生的学习积极性?

如何处理学生学习英语词汇效率较差的问题?

如何提高学生的听力水平?等等。

在之前的教学工作中，我也面临了题海战的困境，也面临了教学成效不明显的问题，我想解决这些困境的好办法就是多研究，多体会，多记录，应当使自己从经验型的教师转变成研究型的教师。

下面是我在任期内的自我学习计划。

二、预期目标。

作为中青年教师，我要根据名师工作室启动仪式上的会议精神，以实施新课程的推进策略研究为中心，以研究课堂教学基本规律，探索有效的学科教学方法为导向，注重课堂常规，在学习中成长，在反思中进步。在英语教育教学中，培养学生“自主学习”“探究学习”“合作学习”，积极创设学生学习语言和运用语言的环境，对学生进行学习方法和技巧的指导，以达到学生学习语言，运用语言的最终目的。在日常教学中加强教学常规和教科研探究，多学习、多体会、多总结，切实提高课堂实效性，让课堂教学真正成为素质教育的重要基地，使自己真正成为一个研究型的教师。

三、提高方案：

(一)学习教育理论知识，提升专业素养

1、注重自身教育教学理论水平的进步，做一名善于学习，善于思考的学习型教师。计划精读《高中英语新课程标准》《课程改革与设计》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》、《英语教学研究》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。

2、多看有利于提升自己的师德修养的书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。

3、充分利用网络平台，拓展教学资源。关注专业网站的最新教育教学动态，搜索教学素材，更行教学理念，认真书写教学博客，将教育教学的学习中的各种心得、感悟及时发到博客上。

4、坚持写好教育教学随笔，及时反思。

(二)认真研究课堂教学及专业知识，提升自我

1、备好课是上好课的关键，在教学中我要做到认真备好每一堂课，仔细发掘教材，及时写好教学心得。认真听课，课后与任课教师进行交流，并作好课堂听课记录和评课要点，交流教学心得，解决教学困惑。注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，学会思考教育题目，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公然课后，把自己在教学实践中发现的题目和有价值的东西赶紧记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

2、走进优秀教师的课堂，多听课，多交流，多讨论，多学习，多反思。虚心学习以达到博采众长的目的。

3、积极投身课堂教学改革中往，走进新教材，学习新教材，将自己的教育教学实践与理论结合起来，多专研，勤思考，及时反思感悟。积极主动进行研究课教学，在实践中进步自己的教学能力，在总结和反思中形成自己的教学风格。

(三)提升科研水平，加强教育教学研究，做创新型的教师

1、坚持行动研究，坚持写教育叙事，读书感悟，教育教学反思。

2、认真并及时撰写教育教学论文，一个学期至少一篇。

3、积极参加继续教育网络学习，及时撰写学习心得。

4、积极开展新教材的研究工作，积极参与教改项目的研究迅速提高自身的业务素质和教学研究水平

5、每个月根据自己所授的内容，写一篇教学叙事、教学随想或教学心得体会。

6、积极参加各种形式的教育教学培训，吸取有经验教师及领导的教育教学经验，进步自身的业务素质，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步进步，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

四、三年规划

9月-月学习理论知识，完成自我诊断和自我专业发展研修计划，确定研究课题，确定教改项目。

年12月-4月进行课题研究与教改项目的理论准备积累。

204月--年9月课题研究与教改项目的开始实施研究阶段，准备教学研究课的展示。

20__年9月--20__年12月课题研究与教改项目继续实施研究，撰写专题论文。

20__年12月-4月课题研究与教改项目基本进入结题阶段，展示研究成果。

204月-年12月课题研究与教改项目的进一步深入研究，或开展新的课题研究与教改项目，撰写论文与课题报告。