山东省聊城市茌平区实验中学2024-2025学年上学期10月月考七年级数学试题（解析版）.docx

2024-2025学年上学期第一次水平检测

七年级数学试题

一、卷面分（10分）

二、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1.刘徽在《九章算术注》中有“今两算得失相反，要令正负以名之．”可翻译为“今有两数若其意义相反，则分别叫做正数和负数．”如果气温为“零上”记作，那么气温为“零下”应表示为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：零上温度记作“”，零下温度记作“”，由此求解．

解：气温为“零上”记作，那么气温为“零下”应表示为，

故选：C．

2.下列化简结果为的是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了化简多重符号，化简绝对值，根据相反数的定义，绝对值的定义化简，即可求解．

解：A.，故该选项不正确，不符合题意；

B.，故该选项不正确，不符合题意；

C.，故该选项正确，符合题意；

D.，故该选项不正确，不符合题意；

故选：C．

3.下列结论正确的有（）

①任何数都不等于它的相反数；

②符号相反的数互为相反数；

③表示互为相反数的两个数的点到原点的距离相等；

④若有理数a，b互为相反数，那么．

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了相反数的定义,只有符号不同的两个数互为相反数．根据相反数的性质逐一判断即可．

解：①0的相反数还是0，故①的说法错误，

②如2和符号相反，但它们不是互为相反数，故②说法错误，

③互为相反数的两个数到原点的距离相等，故③的说法正确，

④若有理数a，b互为相反数，那么，故④的说法正确，

故选：B．

4.有理数大小比较的历史可以追溯到古希腊和古印度时期．下列各组有理数大小比较，正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查是有理数的大小比较，先化简各个数字，再比较大小即可．

A.，原说法错误，不符合题意；

B.，，则，说法正确；

C.，则，原说法错误，不符合题意；

D.，原说法错误，不符合题意；

故选：B．

5.不改变原式的值，将写成省略加号的和的形式是（???）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了省略加号的和的形式，正确理解省略加号和括号的形式是正确进行加减运算的基础．根据多重符号的化简法则即可把每个加数中的括号去掉，从而得到．

解：，

故选：B．

6.下列各对数中，相等的是（）

A.和 B.和

C.和 D.和

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查了绝对值的意义，有理数的乘方运算，根据绝对值的意义，有理数乘方运算法则进行计算逐项判断即可．

解：A．和不相等，故A不符合题意；

B．和，故B不符合题意；

C．和相等，故C符合题意；

D．和不相等，故D不符合题意．

故选：C．

7.如图所示，下列关于，，的说法中正确的个数是（）

①

②

③

④

⑤

⑥到原点的距离大于到原点的距离

⑦在与之间有2个整数

A.3个 B.4个 C.5个 D.6个

【答案】B

【解析】

【分析】此题考查了利用数轴比较有理数的大小，由a，b，c在数轴上的位置得到，进而逐项求解即可．

解：由题意得，，

∴，①正确；

，②错误；

，③错误；

，④正确；

，⑤正确；

到原点的距离小于到原点的距离，⑥错误；

在与之间有2个整数，⑦正确．

正确的有4个．

故选：B．

8.已知，且，则的值是（）

A. B. C. D.或

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了有理数的加法和乘法，绝对值的性质．根据绝对值的性质和有理数的乘法运算法则判断出m、n的对应情况，然后相加计算即可得解．

解：∵，

∴，

∵，

∴时，，

时，，

综上所述，的值是或．

故选：D．

9.在数学课上，老师让甲、乙、丙、丁，四位同学分别做了一道有理数运算题，你认为做对的同学是（）

甲：

乙：

丙：

丁：

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

【答案】C

【解析】

【分析】先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先做括号内的运算．考查了有理数的混合运算，有理数混合运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先做括号内的运算．进行有理数的混合运算时，注意各个运算律的运用，使运算过程得到简化．

解：甲：，原来没有做对；

乙：，原来没有做对；

丙：，做对了；

丁：，原来没有做对．

故选：C．

10.在数轴上点表示的数是，点从点出发，先向左移动个单位长度，再向右移动个单位长度，再向左移动个单位长度，再向右移动个单位长度依次操作次后，此时点表示的数是()

A.2020 B.2021 C.