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六年级数学下册第4单元比例3比例的应用第4课时图形的放大与缩小教学案新人教版.docVIP

六年级数学下册第4单元比例3比例的应用第4课时图形的放大与缩小教学案新人教版.doc

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    第4课时图形的放大与缩小

    教学内容

    教材第59页和第60页例4。

    教学目标

    学问与技能

    1.相识图形的放大与缩小现象，体会图形的相像。

    2.驾驭将图形放大或缩小的方法，能在方格纸上按肯定的比将简洁图形放大或缩小。

    过程与方法

    经验图形的放大与缩小的过程，体验从实践中学习的方法，感受数学学问与日常生活的亲密联系。

    情感看法与价值观

    感受生活中到处有数学，激发学习的爱好，体会事物之间的相互联系，培育探究精神。

    重点、难点

    重点理解图形的放大与缩小现象。

    难点能在方格纸上按肯定的比把图形

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