6.2共筑生命家园 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册.pptxVIP

共筑生命家园新知导入:建设生态文明是关系人类福祉，珍爱地球、保护地球是我们每个人义不容辞的责任，我们要树立生态文明理念，守护人类共同的家园----共筑生命家园。

第三单元文明与家园第六课建设美丽中国6.2共筑生命家园

1.政治认同：知道我国的监察机关是行使国家监察职能的专责机关，初步形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同,强化国家认同。2.道德修养：体会国家监察机关的重要性，作出正确的价值选择，做遵纪守法的好公民;3.法治观念：理解监察机关对建设法治中国的重要意义，增强法治意识，形成法治思维。4.责任意识：通过学习，强化公民意识，责任意识，树立主人翁责任感。教学目标：核心素养目标：1.通过观看视频、欣赏图片、阅读教材，正确认识人与自然和谐共生的关系，热爱大自然，与大自然和谐相处，理解并认同我国坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念及走绿色发展的道路；2.通过故事赏析、探究与分享、小组讨论等活动，正确理解并遵守党和政府制定的坚持绿色发展道路的各项政策，与违反政策破坏环境的各种行为作斗争；3.通过学习，懂得在生活中以践行保护生态环境、节约资源的理念，倡导低碳生活，为建设美丽中国贡献自己的力量。

1.政治认同：知道我国的监察机关是行使国家监察职能的专责机关，初步形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同,强化国家认同。2.道德修养：体会国家监察机关的重要性，作出正确的价值选择，做遵纪守法的好公民;3.法治观念：理解监察机关对建设法治中国的重要意义，增强法治意识，形成法治思维。4.责任意识：通过学习，强化公民意识，责任意识，树立主人翁责任感。教学目标：学习导航：1.为什么要坚持人与自然和谐共生？2.如何促进人与自然和谐共生，建设生态文明？3.为什么要走绿色发展道路？4.如何走绿色发展道路？5.建设美丽中国的时代图景是什么?

一、坚持人与自然和谐共生

采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。——陶渊明西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和?阅读下列诗文，你能想象到怎样的生活图景？人与自然和谐共生为什么要坚持人与自然和谐共生？

人类避免伤害，对自然进行补偿和修复自然自然为人类提供滋养和必要条件1.为什么要坚持人与自然和谐共生？②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；③追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择；相互依存共生共荣①自然是生命之母，人与自然是生命共同体；

名言赏析：天人合一道法自然杀鸡取卵恩格斯思考：以上名言对你有何启示？我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。——恩格斯④人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。

①自然是生命之母，人与自然是生命共同体；②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；③追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择；④生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。1.为什么要坚持人与自然和谐共生？

黄河口候鸟栖息地保护结合黄河口候鸟栖息地保护及书本知识谈谈如何坚持人与自然和谐共生？

①实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标；②建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。2.如何促进人与自然和谐共生，建设生态文明？

五大新发展理念③坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。思考：结合教材，说说如何促进人与自然和谐共生，建设生态文明？

②基本国策：建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新；2.如何促进人与自然和谐共生，建设生态文明？①坚定目标：实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标；③新发展理念:坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。

二、坚持绿色发展道路

思考：结合新能源汽车的发展体现我国走怎样的发展道路？我国为什么选择这条发展道路？我们如何走？新能源汽车首超燃油乘用车

3.为什么要走绿色发展道路？①生态文明作为一种新型的社会文明形态,是人类的共识，也是时