2023-2024学年六年级上册语文导学案---穷人(1) .pdfVIP

2023-2024学年六年级上册语文导学案穷人(1)--第1页

六年级语文六上导学案第___周第___课时

课题《穷人》（1）课型新授课主备人

备课组审核六年级语文组级部审核学生姓名

教师寄语古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。——苏轼

1.理清文章脉络，概括文章主要内容。

学习目标

2.学习作者通过心理的描写，表现人物品质的写法。

学习重点感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助别人的美好

品质。

学习难点学习作者通过环境和人物对话、心理的描写，表现人物品质的写法。

学法提示以问促读以读代讲读中感悟品味深情

一、导入新课（谈话导入）

二、检查预习

1.给加点字注音。

搁板（）勉强（）魁梧（）蜷缩（）黧黑（）忐忑（）

．．．．．．．．

2.重要词语。

①舒适：_________________________________________________

②顾惜：_________________________________________________

③自作自受：________________________________________________

④忐忑不安：_________________________________________________

⑤心惊肉跳：________________________________________________

⑥汹涌澎湃：_________________________________________________

3.文学常识：

《穷人》是____国著名作家______写的短篇小说，他的代表作有《》《》《》等。

三、合作探究

1.快速默读课文，试着用一句话概括课文的主要内容。

2.给文章划分层次并概括层意。

第一部分（1—2自然段）：讲渔夫的妻子桑娜在的夜晚，焦急地等待出海打鱼

的回家。

第二部分（3—12自然段）：讲桑娜出门探望丈夫是否归来，顺便去西蒙，发现西蒙

已，便把西蒙的两个孩子回家，然后地继续等待丈夫。

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第三部分（13—28自然段）：讲回家得悉西蒙死去，提出收养孤儿，夫妻俩的想

法不谋而合。

3.课文开头关于小屋的环境描写有什么作用？

屋内的温暖舒适与屋外的寒风呼啸形成鲜明的,充分说明了桑娜,也暗示出渔夫

在恶劣的环境下出海打鱼很,侧面反映了渔夫的和他一家人生活的。通过写桑

娜一家艰难困苦的生活与下文收养孤儿的举动形成了，写她爱怜丈夫的焦灼心情与下文收

养孤儿的心愿构成了矛盾，有力地映衬了她美好的心灵。

4.默读课文，划出描写心理活动的句子，说说桑娜和和她丈夫给你留下了什么样的印象？

⑴她忐忑不安地想：……为什么会想到这些？

由于桑娜家庭的，由于桑娜