河南省郑州市实验中学2022-2023学年高一上学期第一次月考生物 Word版含解析.docxVIP

河南省实验中学2022-2023学年上期第一次月考

生物试卷

一、选择题

1.在细胞学说创立的过程中，有很多科学家作出了贡献，下列说法不符合史实的是

A.荷兰的列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等

B.英国的罗伯特虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名

C.施莱登首先提出细胞是构成植物体的基本单位

D.魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充

【答案】B

【解析】

【分析】细胞学说的建立过程：

时间

科学家

重要发展

1543年

比利时的维萨里，法国的比夏

揭示了人体在组织和器官水平的结构

1665年

英国的虎克

用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”并命名为细胞

17世纪

列文虎克

用显微镜发现了活细胞

19世纪

德国的施莱登、施旺

细胞是构成动植物提的基本单位

1858年

德国的魏尔肖

个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的

据此答题。

【详解】A、列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等，A正确；

B、罗伯特虎克第一次观察到了死的细胞并为之命名，B错误；

C、施莱登和施旺共同证明了植物和动物都是由细胞构成的，C正确；

D、魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充，D正确．

故选B。

【点睛】本题考查细胞学说的相关知识，只要考生识记细胞学说的建立者即可正确答题。对于此类试题，解题关键是熟记课本中所列举的一些科学家及其成就。

2.下列各组生物或细胞中，均能完成该种生物各项生命活动的一组是（）

A洋葱表皮细胞和流感病毒

B.人体口腔上皮细胞和草履虫

C.大肠杆菌和变形虫

D.萌发的小麦种子和白菜叶肉细胞

【答案】C

【解析】

【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动。

【详解】A、洋葱是多细胞生物，洋葱表皮细胞不能完成该种生物的各项生命活动，流感病毒没有细胞结构，必需寄生在宿主活细胞内才能增殖，A错误；

B、人属于多细胞生物，人口腔上皮细胞不能完成人的各项生命活动，B错误；

C、大肠杆菌和变形虫都属于单细胞生物，均能完成该种生物各项生命活动，C正确；

D、白菜属于多细胞生物，白菜叶肉细胞不能完成人的各项生命活动，D错误。

故选C。

3.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序是（）

①一个大西瓜②血液③白细胞④变形虫⑤血红蛋白⑥SARS病毒⑦同一片草原上的所有绵羊⑧一片森林中的所有鸟⑨一片桃园⑩一个池塘中的所有生物

A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨

C.③②①④⑦⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨

【答案】B

【解析】

【详解】生命系统的层次从小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。①一个大西瓜属于器官，?②血液属于组织，?③白细胞属于细胞，?④变形虫为单细胞生物，也是个体；?⑤血红蛋白属于系统，但不属于生命系统；?⑥SARS病毒没有细胞结构，不属于生命系统；⑦同一片草原上的所有绵羊属于种群；⑧一片森林中的所有鸟包含多种鸟类，既不是种群，也不是群落；?⑨一片桃园包括其中的生物群落与无机环境，属于生态系统；?⑩一个池塘中的所有生物属于群落。能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序是细胞③→组织②→器官①→个体④→种群⑦→群落⑩→生态系统⑨。ACD错误，B种群。

故选B。

4.下图是用显微镜观察植物细胞实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是

①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③移动装片④调节光圈（或转换反光镜）⑤转动转换器

A.③→⑤→②→① B.④→③→②→⑤

C.③→①→④→⑤ D.③→⑤→④→①

【答案】D

【解析】

【分析】由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。

【详解】分析图解，图甲细胞放大倍数小，图乙细胞放大倍数大，从图甲转为图乙，即由低倍镜换上高倍镜。由于低倍镜下细胞在视野的偏左侧，因此首先③向左移动装片，将细胞移动到视野的中央，然后⑤转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜；此时视野会变暗，需要④调节光圈（或转换反光镜），最后①转动细准焦螺旋，故选D。

【点睛】使用高倍显微镜时，需要注意是不能再调整粗准焦螺旋，这也是很多考生的易错点。

5.下列对“系统”的认识，正确的是（）

A.生命系统的每个层次都是“系统”，能完整