5.1.1 元素周期律课件高一上学期苏教版(2019)必修第一册.pptx

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专题5微观结构与物质的多样性;能依据原子结构特征分析元素性质的递变规律,形成结构决定性质的观念,

认识元素性质的递变规律及其本质原因;

能从物质变化的实验事实和有关数据中提取证据;

能从宏观和微观结合的视角进行分析、比较,得出规律性的结论。;一、原子序数;二、元素原子核外电子排布规律;三、元素原子半径的变化规律;结合原子核外电子排布的规律分析微粒半径大小变化的特点;1、下列微粒半径大小比较正确的是()

A.Na+Mg2+Al3+O2-

B.Al3+Na+Cl-S2-

C.NaMgAlSi

D.CsRbKNa;2、已知下列原子的半径:

原子 N S O Si

半径r/10-10m 0.75 1.02 0.74 1.17

根据以上数据,P原子的半径可能是()

A.1.10×10-10mB.0.80×10-10m

C.1.20×10-10mD.0.70×10-10m;表5-2给出了原子序数为1~18号元素的最高化合价和最低化合价,请你以原子序数为横坐标,元素的最高化合价和最低化合价为纵坐标,用不同颜色的笔画出折线图,探索元素的最高和最低化合价随核电荷数变化的规律。

;交流讨论:结合下列数据分析,元素的最高化合价和最低化合价的数值与原子最外层电子数的关系。;随着原子序数的递增,元素的金属性、非金属性是否也呈现周期性的变化?如何比较元素的金属性及非金属性?;判断元素的金属性与非金属性强弱

人们在长期的研究中发现,元素单质和化合物的某些性质有助于判断元素的金属性、非金属性强弱。

通常情况下,元素原子失电子能力越强,元素的金属性越强,它的①单质越容易从水或酸中置换出氢,该②元素最高价氧化物的水化物的碱性越强;

元素原子得电子能力越强,元素的非金属性越强,它的①单质越容易与氢气反应形成气态氢化物,②气态氢化物的热稳定性越强,该③元素最高价氧化物的水化物的酸性越强。;钠、镁、铝性质的递变

进行下列实验,探究钠、镁、铝元素的金属性强弱,把实验现象记录在表5-3中。

【实验1】切取绿豆大小的一小块金属钠,用滤纸吸干其表面的煤油。在一只250mL烧杯中加入少量的水,在水中滴加两滴酚酞溶液,将金属钠投入烧杯中,观察并记录实验现象。

【实验2】在两支试管中,分别放入已用砂纸打磨除去氧化膜的一小段镁条和一小块铝片,向试管中加入适量的水,再向水中滴加两滴酚酞溶液,观察实验现象。然后加热试管,观察并记录实验现象。

【实验3】在两支试管中,分别放入已用砂纸打磨除去氧化膜的一小段镁条

和一小块铝片,再向试管中各加入2mL2mol·L-1盐酸,观察并记录实验现象。

;钠、镁、铝金属性强弱的顺序是

。;结构决定性质是化学学科的核心观念之一。请你从原子结构变化的角度分析钠、镁、铝元素的金属性依次减弱的原因。;阅读并分析表5-4,根据硅、磷、硫、氯元素的气态氢化物的形成条件和热稳定性,探究硅、磷、硫、氯元素的非金属性强弱。

;1、下列事实能说明非金属性Cl>S的是()

A、Cl2比S易与H2化合B、HCl比H2S稳定

C、酸性HCl>H2SD、Cl的最高正价为+7,S的最高正价为+6

;1.阅读并分析表5-5,根据11~17号元???最高价氧化物的水化物的酸碱性强弱,探究元素的金属性和非金属性的强弱变化规律。;2.根据11~17号元素最高价氧化物的水化物的酸碱性强弱的变化规律,预测Al(OH)3可能具有的性质是______________________________。

;实验操作;氢氧化铝的化学性质;课堂总结;“门捷列夫不自觉地应用黑格尔的‘量转化质’的规律,完成了科学史上的一个勋业。”

——恩格斯;1、在同一周期的元素中(稀有气体元素除外),随着原子序数的递增,下列说法中错误的是()

A.最外层电子数逐渐增多

B.原子半径逐渐减小

C.元素原子的失电子能力逐渐增强

D.元素

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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