2024-2025学年高二数学选择性必修第一册（配北师大版）课件 数学文化.pptx

;【数学文化简介】

数学不仅是一门科学,也是一种文化,即“数学文化”;数学文化是人类文化的重要组成部分,是人类精神与社会进步的产物,也是推动社会发展的动力.对于数学文化,这在近几年的高考试题中有所体现.我国古代数学里有大量的实际问题,世界的数学宝库中也有很多经典的实例,同时也应了解当前的一些新科技和一些优秀科学家的杰出贡献.将数学文化融合到问题当中,这些问题同时也体现了应用性的考查,要引起学生的重视.比如在《九章算术·方田》《九章算术·商功》《圆锥曲线论》等著作中有较多关于本册知识的典型案例.;【数学文化举例】

第一章直线与圆

1.赵州桥是当今世界上建造最早、保存最完整的我国古代单孔敞肩石拱桥(图1).若以赵州桥跨径AB所在直线为x轴,桥的拱高OP所在直线为y轴,建立平面直角坐标系(图2),桥的圆拱APB所在的圆的方程为x2+(y+20.7)2=27.92,求|OP|.;解设点P坐标为(0,y).

在方程x2+(y+20.7)2=27.92中,令x=0,则(y+20.7)2=27.92,

解得y=7.2或y=-48.6(舍去).

∴|OP|=7.2.;2.古希腊数学家阿波罗尼奥斯的著作《圆锥曲线论》是古代世界光辉的科学成果.他证明过这样一个命题:平面内与两定点距离的比为常数k(k0,且k≠1)的点的轨迹是圆.在平面直角坐标系中,设A(-3,0),B(3,0),动点M满足

=2,则动点M的轨迹围成的面积为()

A.64π B.16π

C.4π D.2π;化简,得x2-10x+9+y2=0,整理,得(x-5)2+y2=42,

从而M的轨迹是以(5,0)为圆心,4为半径的圆,∴动点M的轨迹围成的面积为4×4×π=16π.

答案B;第二章圆锥曲线;答案D;解析∵|AF|,|BF|恰好是Rt△ABF的“勾”“股”,

∴AF⊥BF,∴OA=OB=OF=c.

设F(c,0),可知∠FAB=30°,;3.位于德国东部萨克森州的莱科勃克桥(如图所示)有“仙境之桥”之称,它的桥形可近似地看成抛物线,该桥的高度为h,跨径为a,则桥形对应的抛物线的焦点到准线的距离为();答案A;4.古希腊数学家阿波罗尼奥斯在他的著作《圆锥曲线论》中记载了用平面切割圆锥得到圆锥曲线的方法.如图,将两个完全相同的圆锥对顶放置(两圆锥的轴重合),已知两个圆锥的底面半径均为1,母线长均为2,记过圆锥轴的平面ABCD为平面α(α与两个圆锥面的交线为AC,BD),用平行于α的平面截圆锥,该平面与两个圆锥侧面???截线即为双曲线Γ的一部分,且双曲线Γ的两条渐近线分别平行于AC,BD,则双曲线Γ的离心率为();解析两个圆锥的底面半径为r=1,母线长均为l=2,可得圆锥的高为

设与平面α平行的平面为β,以AC,BD的交点在平面β内的投影为坐标原点,两圆锥的轴在平面β内的投影为x轴,在平面β内与x轴垂直的直线为y轴,建立平面直角坐标系.

由双曲线Γ的两条渐近线分别平行于AC,BD,设双曲线的渐近线方程为;第三章空间向量与立体几何

1.中国古代数学家名著《九章算术》中记载:刍甍者,下有袤有广,而上有袤无广.刍,草也.甍,屋盖也.刍甍取形于茅草屋顶.现有一个刍甍如图所示,四边形ABCD为正方形,四边形ABFE,CDEF为两个全等的等腰梯形,AB=4,

EFAB,若这个刍甍的体积为,则异面直线AB与CF所成角的余弦值为();解析取CD,AB的中点M,N,连接FM,FN,MN,

则多面体被分割为棱柱与棱锥两个部分,;2.我国古代《九章算术》里,记载了一个例子:今有羡除下广六尺,上广一丈,深三尺;末广八尺,无深;袤七尺,问积几何?该问题中的羡除是指如图所示的五面体ABCDEF,其三个侧面皆为等腰梯形,且AB∥CD∥EF,两个底面为直角三角形,且BC⊥CF,AD⊥DE,其中AB=6尺,CD=10尺,EF=8尺,AB,CD间的距离为3尺,CD,EF间的距离为7尺,则异面直线DF与AB所成的角的正弦值为(???);解析如图,五面体ABCDEF中,四边形ABFE,ABCD,EFCD均为等腰梯形,;答案B;3.中国古代数学名著《九章算术·商功》中,阐述:“邪解立方得两渐土堵;邪解渐土堵,其一为阳马,一为鳖臑.阳马居二,鳖臑居一.”若称为“阳马”的某四棱锥如图所示,ABCD为矩形,PD⊥平面ABCD,PD=AD=3,AB=4,则直线PA与BC所成的角等于;直线PB与平面PDC所成角的正弦值等于.?;解析∵底面ABCD为矩形,∴AD∥BC,

则∠PAD为直线PA与BC所成的角,

∵PD⊥平面ABCD,∴PD⊥AD,

在Rt△PDA中,∵PD=AD,

∴∠PAD=45°,即直线PA与BC