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《基本乐理》课程教学大纲--第1页
基本乐理课程教学大纲
课程名称：基本乐理
英文名称：Musictheory
课程编号：x2120042
学时数：64
其中实践学时数：16课外学时数：0
学分数：4.0
适用专业：音乐表演
一、课程简介
《基本乐理》是一门阐述音乐实践和音乐理论的基础性课程，课程内容包括声音的性质、律制、
记谱、音乐的基本要素、音与音之间的基本规律等。通过《基本乐理》课程的学习，可以使学生获
得从事音乐工作所必需的概念和理论知识，培养他们将音乐基础知识与教学实践相结合的能力，也
可以让学生们理解并掌握音乐表现各要素的基础理论知识，为学习其他相关音乐基础课：例如《视
唱练耳》、《和声》、《曲式分析》等课程打下牢固的基础，提高表演类学生的综合素质。
二、课程目标与毕业要求关系表
课程目标毕业要求
①支撑毕业要求第1点：具有高水平文化素
养，社会责任感，热爱社会主义祖国；热爱人
民；拥护中国共产党领导，准确掌握国家文化
艺术事业发展的方针和政策，拥有正确的世界
1、了解丰富的基本乐理的内容，从理论层面获得学观、人生观、价值观。能够在音乐表演、音乐
习、掌握和理解音乐及其表现方法的知识和技能。教学、社会服务和艺术管理等方面的实践中遵
守音乐工作者职业道德和规范，履行职责。
②支撑毕业要求第2点：具有高水平的音乐表
演能力，既能够担任独唱演员，也能够以合唱、
合作形式从事音乐表演。
③支撑毕业要求第3点：能够运用扎实的音乐
表演专业知识和表演技能，在各级各类学校、
群艺馆、文化宫等单位胜任艺术教育教学工
2、通过课堂和实践两个教学环节，培养学生将音乐作。
基础知识与教学实践相结合的能力。使学生系统地④支撑毕业要求第4点：能够在社会音乐机
理解并掌握音乐表现各要素的理论基础知识和基本构、群众日常音乐文化生活场所、社区、社团
技能，提高表演类学生各方面的综合素质。从事音乐表演、教学或组织管理工作。
⑤支撑毕业要求第7点：能够在社会发展的大
背景下，认识到自主学习和终身学习的重要
性，同时具备自主学习和不断学习的能力。
3、能够根据学习内容，结合音乐专业的知识和特点，⑥支撑毕业要求第5点：懂得音乐表演的社会
进行具体的教育实践过程。价值，能够从音乐表演的学习中发现社会文化
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事业发展的一般规律，具有利用规律、提出问
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