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根据风的符号判断风向的方法教学设计

一、教材分析：本节课是人教版七年级上册第三章天气与气候第一节多变的天气

中第六个知识点内容，在本节中起承上启下的作用，亦是本节知识的易错点，对

学生方位知识有严格的要求。

二、教学目标：

1.知识与技能

了解风向的概念、风的符号表示方法和准确根据风的符号判断出所代表的风向。

2.过程与方法

通过学习判断风向的方法培养学生归纳总结的能力。

3.情感、态度与价值观

通过对根据风的符号判断风向的学习，加强学生对祖国的热爱。

三、教学重点

风向的概念、风的符号表示方法、准确根据风的符号判断出所代表的风向。

四、教学难点

准确根据风的符号判断出所代表的风向。

五、教学过程

（一）直接导入

师：今天很高兴能够与大家一起分享根据风的符号判断风向的方法。

（二）讲授新课

师：在学习根据风的符号判断风向的方法之前，我们要先学习两个知识点：1、

什么是风向？2、风的符号如何表示？

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师：1、风向指的是风的来向。2、风的符号由风杆和风尾两部分组成。

师：了解完这两个知识后我们来学习如何根据风的符号判断风向的方法，大家先

来观察这两个风的符号，请判断出风尾在风杆的位置。

师：第一个风的符号中，风尾在风杆的西北方，所以第一个风的符号代表的是西

北风；第二个风的符号中，风尾在风杆的东南方，所以第二个风的符号代表的是

东南风。

师：通过我们对这两个风的符号的判断，我们可以归纳得出判断根据风的符号判

断风向的方法：风尾在风杆的位置即为风向。

师：学习了根据风的符号判断风向的方法后我们来认识常见的八种风向所代表的

风的符号，从北风顺时针开始依次为：北风—东北风—东风—东南风—南风—西

南风—西风—西北风。

师：认识了常见的八种风的符号，接下来我们用练习加强根据风的符号判断风向

的方法的课堂巩固。

(三）、课堂巩固

1.请判断出符号所代表的风向

北风

东风西南风

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2、判断出下列风的符号所代表的风向

西风西南风东风

南风西北风东北风

（四）、课堂小结

本节课我们学习了风向的概念、风的符号表示方法、根据风的符号判断出所代表

的风向的方法。但我们要注意风向的测量单位，我们用方位来表示。陆地上，一

般用16个方位表示，海上多用36个方位表示；在高空则用角度表示。用角度表

示风向，是把圆周分成360度，北风(N)是0度(即360度)，东风(E)是90度，

南风(S)是180度，西风(W)是270度，其余的风向都可以由此计算出来。

五、板书设计

根据风的符号判断风向的方法

一、风向的概念：风的来向

二、风的符号的组成：风杆和风尾

三