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种子旅行记
——大班语言活动案例分析
设计意图
大班的幼儿有着强烈的好奇心，对于大自然的各种神奇现象，都有较强的探究
意识。种子是幼儿生活中接触较多的事物。种子传播、发芽、生长，这些都是小朋
友们感兴趣的话题。通过语言和科学活动的结合，介绍种子的不同传播方式，让幼
儿爱护植物，关心周围环境，亲近大自然，并借此激发幼儿的发散思维。
活动目标
1,通过丰富有趣的故事，让幼儿了解种子的不同传播方式；
2,在教育活动中激发幼儿探索种子奥秘的兴趣和对大自然的热爱；
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