《3.2除数是整数的小数除法（2）》课件 西师大版数学五年级上册.pptx

3.2

除数是整数的小数除法（2）（西师大版）五年级上

01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标借助已有知识，探索除数是整数的小数除法的计算方法，结合小数的意义的背景理解在余数、商的整数部分补0的意义。0102通过学生自主探索、合作交流的过程，培养学生分析、归纳，概括等思维能力。03体验所学知识与现实生活的联系能应用所学知识解决生活中的简单问题，从中获得价值体验。

02新知导入1.找出相等的小数，连一连。21.42.032.0307.802.321.407.80012.21012.212.30

02新知导入在小数的末尾添上或去掉零，小数的大小不变。这是小数的基本性质。

02新知导入2.用竖式计算。26.8÷4=12.1÷11=6.726.8462428728012.1111111111101.1

02新知导入怎样计算除数是整数的小数除法？计算除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。

02新知导入一个不在上面，一个不在下面，一个不在左边，一个不在右边，一个十在中间。（猜一字）猜一猜米

02新知导入在春天，农民伯伯把水稻的种子播种到稻田里，一两个月之后，水田会长出蓬勃的秧苗。秋天麦穗成熟，农民伯伯收割后并将稻穗与稻茎分离出来，一粒一粒的稻穗就成为稻谷。将稻谷放入机器脱壳，即可得到如今的大米。

学习任务一探究除到小数末尾还不能除尽，需要添0继续除的计算方法

03任务一平均每千克稻谷可以出多少千克大米?说说你知道的数学信息和要解决的问题。应该怎么列式？

03任务一平均每千克稻谷可以出多少千克大米?把46.5千克平均分成62份，求每份是多少，用除法计算。46.5÷62=（千克）

03任务一46.5÷62=（千克）46.562整数部分46除以62，不够商1。个位不够商1，可以写0。465个十分之一除以62得7个十分之一，7应该写在十分位上。在整数部分补0再加上小数点，后面就是十分位了。743.443.10

03任务一46.5÷62=（千克）46.562743.443.10不够商1时，要在商的个位写0占位。小提示注意把商的小数点和被除数的小数点对齐。有余数，还能算下去吗？可以在31的后面添0继续除。

03任务一变成310个百分之一，可以接着除。利用小数的性质，46.5后面添0，大小不变。46.562743.443.10043.105046.5÷62=（千克）算得对不对呢？可以用乘法进行验算一下。

03任务一46.5÷62=（千克）46.562743.443.10043.1050验算0.75×6215045046500.753.9×6=13.4，计算正确。答：平均每千克稻谷可以出0.75千克大米。

03任务一怎样计算除数是整数的小数除法？按照整数除法的法则去计算。被除数的整数部分不够商1，要补0占位。被除数小数的末尾不够除，可以添0续除。商的小数点和被除数的小数点对齐。

03任务一9.5÷25=5.46÷65=9.5250375200820000.385.4665085.205.2604260000.084

学习任务二课堂游戏

04任务二2.说一说下面哪些算式的商小于1。2.08÷8=0.26，商小于1。15.3÷15=1.02，商大于1。9.9÷45=0.22，商小于1。我计算。

04任务二2.说一说下面哪些算式的商小于1。2.08＜8，整数部分不够商1，商小于1。15.3＜15，整数部分够商1，商大于1。9.9＜45，整数部分不够商1，商小于1。比较被除数和除数大小来判断。

04任务二小提示判断商小于1，我们不仅可以通过计算，也可以比较被除数和除数的大小。找到判断商小于1最简单的方法了吗？当整数部分不够商1时，就商0，这个商就小于1。

05课堂练习基础题：1.连一连。商小于1商大于11.15÷54.25÷348.5÷544.1÷748.5÷505.36÷1452.4÷66.72÷1234.2÷40

05课堂练习基础题：2.跷跷板。3.24÷42.1÷54.55÷55.2÷80.420.810.910.65

05课堂练习提高题：3.实践活动小调查，明明在一超市调查到有两种包装的德英巧克