粤教粤科版(2017秋)四年级下册科学3.15物体的运动方式 教案.docxVIP

粤教粤科版(2017秋)四年级下册科学3.15物体的运动方式教案

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为粤教粤科版（2017秋）四年级下册科学第三章第15节《物体的运动方式》。教学内容包括：了解物体的运动方式，如平移、旋转等；观察和描述物体运动的特点；通过实验探究物体运动规律。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过简单的物理知识，如力、速度等。本节课通过引入物体的运动方式，让学生运用已有知识，观察和描述物体的运动特点，进一步探究物体运动的规律。同时，本节课的内容为后续学习物体运动和力的关系打下基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的科学探究能力、实践操作能力和科学思维能力。通过观察和实验，学生将提高对物体运动方式的认知，培养观察、分析、归纳的科学探究能力；在实验操作中，学生将学会使用科学方法解决问题，提升实践操作能力；同时，通过讨论和思考，学生将发展科学思维能力，能够基于事实和证据提出假设，进行推理和判断。这些核心素养的培养将有助于学生形成科学的思维方式和方法，为未来的学习和生活奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

①物体的运动方式的识别和理解，包括平移和旋转等基本运动形式。

②观察和描述物体运动特点的能力，能够用语言或图示准确表达。

2.教学难点：

①区分平移和旋转运动的不同特点，尤其是在复杂的运动情况下。

②设计并实施实验来探究物体运动的规律，包括实验设计和数据分析。

③培养学生从实验中抽象和概括物体运动规律的能力，能够从具体实例中提炼出一般性结论。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：

①白板

②实验器材（如小车、滑轮、绳子等）

③视频投影设备

2.软件资源：

①多媒体教学软件

②科学实验模拟软件

3.信息化资源：

①教学PPT

②物体运动相关的教育视频

③在线科学教育资源

4.教学手段：

①实验教学

②小组讨论

③互动问答

④角色扮演游戏

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对物体运动方式的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道物体有哪些运动方式吗？它们与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于物体运动方式的图片或视频片段，如旋转的摩天轮、平移的滑板，让学生初步感受物体运动方式的魅力或特点。

-简短介绍物体运动方式的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.物体运动方式基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解物体运动方式的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解物体运动方式的定义，包括平移、旋转等基本运动形式。

-详细介绍每种运动方式的特点，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解物体运动方式在实际生活中的应用或作用。

3.物体运动方式案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解物体运动方式的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的物体运动方式案例进行分析，如地球自转、汽车行驶等。

-详细介绍每个案例的背景、运动方式和意义，让学生全面了解物体运动方式的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用物体运动方式解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论物体运动方式在科技发展中的应用，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与物体运动方式相关的主题进行深入讨论，如旋转机械的原理和应用。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对物体运动方式的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.实验探究物体运动规律（20分钟）

目标：通过实验探究，让学生亲身体验物体运动规律，培养实践操作能力。

过程：

-分配实验器材，讲解实验目的和步骤。

-学生分组进行实验，观察物体运动的特点，记录实验数据。

-学生分析实验数据，探讨物体运动规律。

-教师引导学生总结实验结论，讲解相关科学原理。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调物体运动方式的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括物体运动方式的基本概念、组成部分、案例