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2023九年级数学下册第4章概率4.1随机事件与可能性教案(新版)湘教版--第1页

2023九年级数学下册第4章概率4.1随机

事件与可能性教案（新版）湘教版

课

学校授课教师

时

授课班教

授课地点

级具

1.课程名称：九年级数学下册第4章概率4.1随机事件与可能性

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：第4周第2节

4.教学时数：1课时（45分钟）

教学内容：

1.理解随机事件的概念，掌握事件的可能性。

2.学会使用树状图和列表法分析随机事件。

3.掌握计算简单随机事件可能性的方法。

教学步骤：

一、导入（5分钟）

1.引导学生回顾之前学过的相关概念，如必然事件和不可能事件。

2.提问：在日常生活中，我们如何描述一些不确定的事情？

二、新课内容（20分钟）

1.讲解随机事件的概念，并通过实例进行分析。

课程基2.介绍事件的可能性的表示方法，如分数、小数和百分比。

本信息3.引导学生学会使用树状图和列表法分析随机事件。

4.示范计算简单随机事件可能性的方法。

三、课堂练习（15分钟）

1.布置课本相关习题，让学生独立完成。

2.学生互相交流答案，教师进行解答和指导。

四、巩固拓展（5分钟）

1.出示一些实际生活中的随机事件，让学生尝试分析其可能性。

2.引导学生思考：如何利用所学知识解决实际问题？

五、总结与布置作业（5分钟）

1.对本节课所学内容进行总结，强调随机事件与可能性的重要性。

2.布置课后作业，巩固所学知识。

教学目标：

1.让学生掌握随机事件与可能性的概念，提高解决问题的能力。

2.培养学生运用数学知识分析实际问题的能力。

3.培养学生的逻辑思维和合作交流能力。

1.培养学生运用数学语言描述现实生活中的随机事件，提高数学表达与交流能力。

核心素2.培养学生运用概率知识分析问题、解决问题的能力，增强数学应用意识。

养目标3.培养学生通过观察、分析、归纳等方法，发展逻辑思维和抽象思维能力。

4.培养学生在合作交流中，学会倾听、理解他人观点，提高团队合作能力。

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5.引导学生认识到数学与生活的紧密联系，激发学习数学的兴趣，培养数学素养。

1.教学重点

（1）理解随机事件的定义：随机事件是指在相同条件下可能发生也可能不发生的

事件。教师需通过实例讲解，使学生明确这一概念。

举例：