中小学校意识形态工作计划.docx

中小学校意识形态工作计划

目录

TOC\o1-3\h\u30484中小学校意识形态工作计划 1

21384一、指导思想 2

27908二、工作任务 2

12985（一）加强组织领导，落实意识形态主体责任 2

3856（二）深化宣传教育，营造良好舆论氛围 3

1494（三）加大管控力度，维护网络意识形态安全 4

406（四）加强民族团结教育，铸牢中华民族共同体意识 6

9167三、工作要求 7

7076（一）培育和践行社会主义核心价值观 7

31703（二）开展精神文明创建活动 7

6805（三）组织志愿服务活动 7

32006（四）开展特色主题活动 8

一、指导思想

学校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，必须始终坚持正确的政治方向和舆论导向。要不断提高全体师生的思想政治素质，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。加强对社会主义核心价值观的培育和践行，守好学校意识形态主阵地。

二、工作任务

（一）加强组织领导，落实意识形态主体责任

强化领导机制

成立学校意识形态工作领导小组，由学校党委书记担任组长，校长担任副组长，各部门负责人为成员。明确领导小组职责，定期召开会议研究部署意识形态工作，将意识形态工作纳入学校整体发展规划和年度工作计划，与教学、科研、管理等工作同部署、同落实、同检查、同考核。

加强理论学习

制定党委理论学习中心组学习计划和各党支部学习计划，通过中心组学习、“三会一课”、主题党日等形式，组织师生常态化开展政治理论学习。鼓励师生利用网络学习平台进行自主学习，引导师生自觉增强对中国特色社会主义的认同。将意识形态工作相关内容纳入理论学习中心组必学内容，每年安排学习不少于2次。

完善督导考核

把意识形态工作作为学校党建工作的重要内容，列入党建年度工作要点，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子和领导干部目标管理，纳入领导班子及班子成员民主生活会和述职述廉报告重要内容。定期对各部门、各党支部意识形态工作进行检查和考核，对工作不力的部门和个人进行问责。学校党委全年专题研究意识形态工作，分析研判意识形态领域的风险点不少于2次，开展学校意识形态领域督查不少于1次。每半年向上级教育主管部门专题汇报意识形态工作。

（二）深化宣传教育，营造良好舆论氛围

强化理论武装

充分发挥党委理论学习中心组的示范带头作用，严格落实学习制度。按照中心组年度学习安排，全年至少安排12次以上集中学习。深入开展马克思主义理论教育，引导师生深刻理解马克思主义的基本原理和方法论，掌握中国特色社会主义的理论体系。做好做强社会主义核心价值观的宣传教育工作，讲清楚其内涵和意义，更好地统一师生思想和行动。

加强舆论宣传

利用校园广播、宣传栏、校报、校园网等多种媒体平台，加强对学校办学理念、教学成果、师生风采等方面的宣传报道，展示学校良好形象。引导师生关注社会热点问题，培养正确的价值观和判断力。鼓励师生积极参与校园文化建设，通过举办文化节、科技节、体育节等活动，营造积极向上的校园文化氛围。

强化阵地建设

加强对校园网站、官方微博、微信公众号等网络阵地的管理，完善信息发布审核制度，确保发布内容积极健康、符合社会主义核心价值观。强化舆情管控，建立舆情监测和预警机制，及时发现和处理不良舆情。重视外宣工作，加强与社会媒体的合作，提升学校的社会知名度和美誉度。

（三）加大管控力度，维护网络意识形态安全

防范风险化解

建立健全舆情会商研判工作机制，定期分析研判意识形态领域情况，每年至少形成1份意识形态分析研判报告。围绕重要时间节点和重大活动，分析研判学校舆情和意识形态，作出工作安排。建立重大舆情和突发事件舆论引导机制，对倾向性苗头性问题有针对性地进行引导。每年至少在党内通报1次意识形态领域情况，每年向上级党委专题汇报1次意识形态工作。

确保网络安全

严格落实网络意识形态工作责任制，明确网络意识形态工作分管领导和责任人员。对学校官方网站、公众号、短视频等重点平台开展自查，针对造谣传谣、炮制有害信息、恶意炒作等突出问题，坚决打击，从严处置。加强互联网内容和渠道建设，建立网络评论员队伍，提高网络宣传、舆论引导和舆情处置能力。

营造清朗空间

加强互联网建设管理运用，坚持正能量是总要求、管得住是硬道理，用得好是真本事。加强网上正面宣传，旗帜鲜明坚持正确政治方向、舆论导向、价值取向，发展积极向上的网络本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容

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