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试卷代号：1395

国家开放大学2022年秋季学期期末统一考试

马克思主义基本原理试题A(开卷)

论述题：

辩证唯物主义认识论认为，认识是主体在实践的基础上对客体

的能动反映，而认识又包含感性认识和理性认识。理论联系实际，

如何正确理解感性认识和理性认识的关系?(100分)

答：实践活动是以改造世界为目的、主体与客体之间通过一定

的中介发生相互作用的过程。认识过程是人们在改造对象的实践中

辩证地反映对象的过程。

实践是认识的基础，对认识具有决定作用：第一，实践产生了认

识的需要。第二，实践为认识提供了可能。第三，实践使得认识得以

产生和发展。第四，实践是检验认识的真理性的唯一标准。

辩证唯物主义认识论认为，认识是主体对客体的能动反映。这种

能动反映具有摹写性和创造性。以实践为基础的人的认识活动，是

主体能动地反映客体，在观念上把握客体和创造客体的活动，也就是

在观念中实现主观与客观相统一的活动，其根本任务就是实现主观与

客观的统一，即主体正确地反映客体。这种反映，是以人的认识结

构为前提的具有选择性和建构性的反映，是抽象、概括事物的本质和

规律的反映，是以实践为基础的创造性的反映，是一种不断深化的反

映。

辩证唯物主义克服了直观唯物主义和唯心主义在认识问题上的

错误和缺点，在实践基础上把认识看作是一个辩证发展的过程，从

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而对认识作出了科学的规定和解释。它明确指出实践是认识的基础，

认识是人脑对客观现实的映象。

认识不仅具有客观性和能动性，而且是有限与无限、相对与绝

对的统一，具有社会性和历史性。社会历史条件达到什么程度，人

的认识便达到什么程度，人的认识依赖于社会实践，依赖于人的历

史发展。社会实践不仅是推动认识发展的动力，也是检验认识是否

具有真理性的最终标准。

感性认识和理性认识的性质虽然不同，但二者的关系是辩证统一

的。

第一，感性认识有待于发展和深化为理性认识。感性认识是认识

的初级阶段，是对事物外部联系的认识，而认识的任务在于经过感觉

达到对事物的本质、规律性的认识，因而感性认识还不是完全的认识。

正如毛泽东所指出的：“认识有待于深化，认识的感性阶段有待于发

展到理性阶段——这就是认识论的辩证法。”

第二，理性认识依赖于感性认识。感性认识是认识过程的起点，

是达到理性认识的必经阶段，没有感性认识，就没有理性认识。

第三，感性认识和理性认识相互渗透、相互包含。这表现为二者

没有绝对分明的界限，一方面，感性中有理性，人的感觉是渗透着理性

的感觉；另一方面，理性中有感性，理性不仅以感性材料为基础，而且

也以文字符号等感性形式的语言作为表达手段。“我们的实践证明：

感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深刻

地感觉它。”这段话形象地说明了感性认识上升为理性认识的重要

性以及二者关系的交融性。

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