浙江省丽水市“五校高中发展共同体”2024-2025学年高一上学期10月联考历史试题(Word文档,含答案).pdfVIP

浙江省丽水市“五校高中发展共同体”2024-2025学年高一上学期10月联考历史试题(Word文档,含答案).pdf

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绝密★考试结束前

2024学年第一学期丽水五校高中发展共同体10月联考

高一年级历史学科试题

考生须知:

1.本卷共6页满分100分,考试时间90分钟。

2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数

字。

3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效。

4.考试结束后,只需上交答题纸。选择题部分

一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)

1.右图是我国新石器时代部分文化遗址分布图。下列各项中,对其解读正确的是

A.①处出土大量彩绘陶器,以粟为主要作物

B.②处最早种植水稻,出现大规模祭坛神庙

C.③处代表器物为黑陶,出土了精美的玉器

D.④处居民最早种植粟,掌握了养蚕缫丝技术

2.根据考古发掘的成果,陶寺遗址的同一墓地中有大墓和小墓之分且差别十分突出,大墓往往随葬上百

件器物,其中不乏十分珍贵的玉器、象牙和漆器。小墓大部分没有任何随葬品,即或有,也只有一二件粗

劣的陶器或骨器。这说明陶寺遗址

A.产生明显的贫富分化B.有可能是夏文化遗存

C.属于母系氏族的遗存D.国家已经产生

3.郭沫若在《中国史稿》一书中指出:“周王自称为‘天子’,他既是政治上的共主,又是天下的大

宗。”这说明西周政治制度的特点是

A.王权与神权相结合B.政权与族权相结合

C.皇权独尊至高无上D.中央集权天下一统

4.苏秦描绘了战国时期齐国都城临淄的繁荣景象:“临淄之途,车毂击,人肩摩,连衽成帷,举袂成

幕,挥汗成雨,家殷人足,志高而扬。”由此可见,此时齐国

A.交通发达尽享地理优势B.成为中原地区经济中心

C.社会经济有了重大发展D.变法在各国中最富成效

5.楚庄王时,不断向中原用兵,与晋国争夺霸主地位。公元前606年,楚庄王伐陆浑之戎,阅兵周疆,

周定王派王孙满慰劳楚军,楚庄王趁机向王孙满问九鼎之轻重。这反映了

A.中央集权得以加强B.分封制度遭到破坏

C.血缘纽带得到加强D.宗法制度受到冲击

6.“华夏”本义指衣冠华美又重礼仪。华夏作为文化、政治实体,被周边民族认同、各族同源共祖的观念

得到发展是在

A.西周时期B.春秋战国时期C.秦汉时期D.隋唐时期

7.春秋战国时期学术思想大放异彩,成为中国后世思想文化发展的源头。下列关于这一时期思想表述正

确的是

A.老子政治上主张顺其自然,无为而治

B.墨家和法家学派,代表了新兴地主阶级的利益

C.孔子主张恢复周礼,体现了中央集权的政治思想

D.在人性观上,孟子认为人性恶,荀子认为人性善

8.众所周知,分封制在西周达到鼎盛,郡县制在秦朝得以在全国范围内推广。读右面分封制与郡县制的

对比图,可知

A.分封制下地方已完全失控B.郡县制下贵族政治已消失

C.分封制有利于天子的集权D.郡县制能对地方垂直管理

9.“奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭答天下,威振四

海。”这段文字描述的历史人物创立了

A.禅让制B.分封制C.世袭制D.皇帝制

10.西汉建立初,“自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车”。汉武帝初年,“众庶街巷有马,阡陌之闲成

群”。这种变化主要得益于

A.汉承秦制B.休养生息C.重农抑商D.郡国并行

11.汉武帝前期,政府各部门常常抢购物资,引起物价上涨;地方上交中央的贡赋,“往来烦杂,物多苦

恶,或不偿其费”;富商大贾囤积居奇,操纵物价。为此,汉武帝采取的应对措施是

A.分设刺史,创建新的监察制度B.任用酷吏,治理地方打击豪强

C.行推恩令,将地方权收归中央D.均输平准,加强对市场的控制

12.汉武帝时期,董仲舒提出了“罢黜百家,独尊儒术”的主张,使儒家思想的正统地位得以确立。儒家

思想之所以能够成为封建社会的统治思想,关键是

A.吸取了秦“焚书坑儒”的教训B.汉代重视对礼仪观念的传承

C.适应了加强君主专制统治的需要D.宣扬的仁政思想得到人民的拥护

13.司马迁撰写的《史记》文字精炼,人物刻画与叙事生动,

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