第11章 简单几何体（单元重点综合测试）（解析版）_1.docxVIP

第11章简单几何体（单元重点综合测试）

一、填空题

1．已知圆锥的底面半径和高均为1，则该圆锥的表面积为。

【答案】/

【分析】根据题意，可求出圆锥的母线长，利用圆锥表面积公式即可求出答案.

【解析】因为圆锥的底面半径和高均为1，

所以圆锥的母线长为：，

所以圆锥的表面积为：，

故答案为：.

2．若将两个半径为1的铁球熔化后铸成一个球，则该球的半径为．

【答案】

【分析】根据球的体积等于两个半径为1的球的体积之和即可求其半径．

【解析】设大球的半径为，

则根据体积相同，可知，则，解得

故答案为：．

3．底面为正方形的直棱柱，它的底面对角线长为，体对角线长为，则这个棱柱的侧面积是．

【答案】8

【分析】根据勾股定理即可求出底面边长与高，再求出侧面积即可.

【解析】如图所示：

，，

又，，

解得：，

所以棱柱的侧面积.

故答案为：8

4．若正方体ABCD—A1B1C1D1的棱长为2，则三棱锥A—B1CD1的体积为．

【答案】

【分析】三棱锥A—B1CD1是以为棱长的正四面体，求出棱锥的高和底面积后可得体积．

【解析】可知三棱锥A—B1CD1是以为棱长的正四面体，，

设是的中心，则平面，，

，，

．

故答案为：.

【点睛】本题考查求正四面体的体积，掌握棱锥体积公式是解题基础．实际上正四面体棱长为，则其体积为．

5．有一多边形水平放置的斜二测直观图是直角梯形（如图所示），其中，则原四边形的面积为．

??

【答案】

【分析】根据直观图各边长度及关系并结合斜二测画法规则得出原四边形的各边长度及关系，从而求得四边形的面积．

【解析】因为直观图是直角梯形，且，

所以，

所以四边形中，，，，且，，

??

所以四边形ABCD的面积为.

故答案为：.

6．在如下图所示的斜截圆柱中，已知圆柱底面的直径为40cm，母线长最短50cm，最长80cm，则斜截圆柱的侧面面积．

??

【答案】

【分析】将相同的两个几何体对接为圆柱，然后求出新圆柱侧面积的一半即可．

【解析】将相同的两个几何体对接为圆柱，则圆柱的侧面展开图为矩形，

由题意得所求侧面展开图的面积为．

故答案为．

【点睛】本题考查圆柱的侧面积，考查计算能力，属于基础题．解题的关键是将空间问题转化为平面问题求解，转化过程中需要注意矩形的长与宽与圆柱底面圆的周长及母线长间的关系．

7．已知圆柱的上、下底面的中心分别为，，过直线的平面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形，则该圆柱的表面积为．

【答案】

【解析】设圆柱的轴截面的边长为x，可求得，代入圆柱的表面积公式，即得解

【解析】设圆柱的轴截面的边长为x，

则由，得，

∴．

故答案为：

【点睛】本题考查了圆柱的轴截面和表面积，考查了学生空间想象，转化划归，数学运算的能力，属于基础题.

8．如图，在圆柱O1O2内有一个球O，该球与圆柱的上、下底面及母线均相切．记圆柱O1O2的体积为V1,球O的体积为V2，则的值是

【答案】

【解析】设球半径为，则．故答案为．

点睛:空间几何体体积问题的常见类型及解题策略：①若给定的几何体是可直接用公式求解的柱体、锥体或台体，则可直接利用公式进行求解；②若所给定的几何体的体积不能直接利用公式得出，则常用转换法、分割法、补形法等方法进行求解．

9．如图，直三棱柱的六个顶点都在半径为1的半球面上，，侧面是半球底面圆的内接正方形，则侧面的面积为．

【答案】

【解析】试题分析：球心在面的中心上，为截面圆的直径，∴，底面外接圆圆心位于中点，外心在中点上，设正方形边长为，中，，，，∴，即，则，∴.

考点：1.中位线；2.勾股定理.

10．如图，在正四棱柱中，，，点为上的动点，则的最小值为.

【答案】

【解析】将平面与平面延展至同一平面，由、、三点共线可求得的最小值.

【解析】如下图所示，将平面与平面延展至同一平面，

，延展后，

，由勾股定理可得.

由图形可知，当、、三点共线时，取得最小值.

故答案为：.

【点睛】本题考查立体几何中折线长度的最值问题的求解，一般要求将两个平面延展至同一平面，利用三点共线来处理，考查空间想象能力与计算能力，属于中等题.

11．如图，在长方体中，，，，点E，F分别在，上，．过点E，F的平面与此长方体的面相交，交线围成一个正方形，则平面把该长方体分成的两部分体积的比值为．

【答案】或

【分析】作出截面，它与分别交于点，利用截面是正方形，求得的长，从而求得分矩形所成两个梯形的面积，由体积公式可得体积比．

【解析】由题意，设平面与分别交于点，则平面，如图，

平面，平面，所以平面，所以，由得，

由平面，平面，得，即，同理，

所以，是矩形，由题意是正方形，即，

，，