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2023小学道德与法治五年级下册《读懂彼此的心》教学反思--第1页
2023小学道德与法治五年级下册《读懂彼此的心》教学反思
——《读懂彼此的心》
《读懂彼此的心》是五年级下册第一单元第一课《我们一家人》
中的第一课时的内容,本节课旨在让学生懂得父母教育子女的方式虽
然各不相同,但都蕴含着对子女深深的爱,让学生从多角度理解和体
谅父母,知道父母的企盼,知道合理表达自己的想法。同时也鼓励学
生们要用实际行动为父母分忧,少给父母添麻烦。
学生对于家庭,对于自己的爸爸妈妈都有着深厚的感情,但是在
生活中大部分的学生却往往并不能把自己的情感表达出来。为了促进
学生对爸爸妈妈情感的流露,在上课开始我用一首温馨的歌曲《我爱
我的家》引发学生对和爸爸妈妈快乐在一起的时光的回忆,通过全班
学生的齐声呼喊:爸爸妈妈,我爱您!抒发了学生对爸爸妈妈的爱,
也为本节课的情感目标的实现打下了基础。
《品德与社会》课程新标准强调“回归生活,关注儿童现实生活”
的理念,因此在教学设计时我注重了学生的体验活动,让课堂教学与
学生的生活实践相结合,尽可能的让学习生活化。对于课本第二页呈
现的李晓欣的日记,可能也表达了许多孩子的心声,如何让教学内容
与生活实际联系起来呢?我让孩子们先在小组进行交流,通过交流与
2023小学道德与法治五年级下册《读懂彼此的心》教学反思--第1页
2023小学道德与法治五年级下册《读懂彼此的心》教学反思--第2页
父母相处过程中遇到的烦恼,引起学生对与父母沟通方式的讨论。由
于学生多是独子,在父母的宠爱下幸福地生活,与父母相处所产生的
烦恼也多是因为对父母的不理解,并且学生虽然能说出与父母沟通的
方式,但对于沟通具体的做法却并无正确的认识。通过播放一名学生
与父母沟通的视频,不仅让学生读懂了父母的严格也是一种爱,而且
还给学生正确沟通方法的引领。
要读懂爸爸妈妈的心,光有这些体验并不够。于是,我设计了对爸爸
妈妈愿望、爱好和烦恼的调查表,在课堂中通过小组成员之间的交流、
对比,学生进一步读懂了爸爸妈妈的心,发现了爸爸妈妈愿望与烦恼
都有自己有关。这一发现对学生来说是震撼的,也深深触动了学生的
心灵,为了让学生尽情地抒发自己的情感,我设计了《爱心父母》的
朗诵,通过诗歌的朗诵,学生充分理解了父母的辛苦付出,此时学生
心中充满的都是父母对自己的关爱与付出,他们读懂了父母的心。在
授课时,我还随即采访了参加听课的两位老师的最大愿望,作为家长
的现身说法,再一次激发了学生对父母的热爱之情。
2023小学道德与法治五年级下册《读懂彼此的心》教学反思--第2页
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