湖南省常德芷兰实验学校等多校2024-2025学年部编版九年级上学期第一次月考历史试题.docx

2024年下学期九年级第一次月考

（问卷）

时量：60分钟满分：100分

第I卷（选择题）

一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）

1．古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠礼。”这句话的含义是（）

A.尼罗河哺育了古埃及文明B.有了古埃及文明就有了尼罗河

C.尼罗河是古埃及的内河D.尼罗河流域是古埃及的国土范围

2．《汉谟拉比法典》正文共有282条，包括诉讼程序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、债务、婚姻、遗产继承、奴隶等，比较全面地反映了古巴比伦的社会情况。上述材料反映了《汉谟拉比法典》的特点是（）

A.商业发达B.传播广泛C.内容全面D.影响深远

3．古代印度种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级人的职业，不同等级之间的人不得通婚。这反映了古印度社会（）

A.实行严格的社会等级制度B.宣扬“忍耐服从”

C.反对婆罗门特权D.提出“众生平等”

4．公元前4世纪，“他建立的帝国，使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难，但开创了欧亚非文化交流的新时代”。这个“帝国”是（）

A.波斯帝国B.罗马帝国C.亚历山大帝国D.阿拉伯帝国

5．下图是一个国家发展历程中的重大事件时间轴示意图，下列选项关于这个国家说法正确的是（）

公元前509年

公元前2世纪

公元前73年

建立共和国

成为地中海地区的霸主

爆发大规模奴隶起义

A.公民大会是实际上的最高权力机关

B.地中海成为这个国家的“内湖”

C.颁布的法典是欧洲法学的渊源

D.因连年征战而走向灭亡

6．在苏格拉底看来，人之所以为人，在于人有灵魂、思想，并追求善；对于人来说，认识自己的本质在于善，致力于自己灵魂的净化和最大改善，才是他们最要紧的事情。苏格拉底的主要观点是（）

A.提出了“原子论”B.人应该“认识你自己”

C.经济是文化繁荣的基础D.劳动是文化的源泉

7．“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”下列选项与材料一致的是（）

A.“封建亲戚，以藩屏周”B.“我的附庸的附庸不是我的附庸”

C.中世纪教育“最美好的花朵”D.“一切人生而自由”

8．中世纪西欧庄园法庭曾留下这样的记录：几个佃户被控告对领主运草的任务没有完成，而他们坚持自己没有违反义务规定，于是向法庭申诉，法庭依据习惯法确认：佃农有义务在草地里或领主院中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车，最终领主败诉。上述材料主要说明（）

A.庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用

B.佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益

C.庄园法庭的实质是维护领主经济利益的工具

D.庄园法庭是维护公平正义的机构

9．有史学家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为（）

A.城市的兴起和市民阶层B.主权的加强和民族国家的出现

C.经济的发展和世界市场的开辟D.教权的削弱和文艺复兴的开始

10．依据小玲同学的课堂笔记，可以判断她学习的主题是（）

A.罗马帝国的征服与扩张B.法兰克王国的封君封臣制

C.拜占庭帝国的千年静好D.日不落帝国的殖民掠夺

11．日本著名学者上山春平曾说：“今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会＇文化。”这层中国文化色彩主要来源于（）

A.幕府统治B.倒幕运动C.大化改新D.明治维新

12．中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这表明阿拉伯人（）

A.版图地跨亚、欧、非三洲B.创造了独具特色的阿拉伯文化

C.传播了欧洲文明的成果D.担当了沟通东西方文化的角色

13．中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在（）

A.封君封臣制度的形成B.租地农场和手工工场的产生

C.城市和大学的兴起D.希腊城邦与民主法治的建立

14．下图是文艺复兴“美术三杰”之一拉斐尔的作品《椅中的圣母》。画中圣母的原型出自一位罗马少妇。拉斐尔在一次宴会上看到她正温柔地注视着心爱的小宝贝，便立即拾起一块木炭，将这个动人的情景速写下来，随后就创作了这一“神来之作”