江苏省仪征中学“扬州好人进校园”主题教育活动实施方案.docVIP

江苏省仪征中学“扬州好人进校园”主题教育活动实施方案

一、指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，大力弘扬“崇文尚德、开明开放、创新创造、仁爱爱人”精神，切实把“扬州好人”精神深深熔铸到学校内涵发展、特色发展、文化发展之中，用普通人在平凡中所反映出来的不平凡的高尚精神和情操感动广大师生，教育他们崇尚科学、健康、文明的生活方式，并付之于服务社会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。

二、参与对象

全校师生员工。

三、活动内容及主要安排

“扬州好人进校园”主题教育活动计划分为三个阶段实施。

1月—2月为宣传发动阶段，通过升旗仪式、学校广播台、橱窗、黑板报、主题班会、团队活动等宣传“扬州好人”事迹，让学生知晓扬州好人，学习扬州好人，宣传扬州好人。

2月—10月为全面实施阶段，学校利用春季开学积极宣传“扬州好人”，引导教育学生“存好心、做好事、当好人”。通过国旗下讲话、主题班会、团队活动等，对学生进行“扬州好人”事迹宣讲，强化榜样教育，强化道德品质培养，教育学生从日常生活中的小事做起，从身边的一点一滴做起，存好心、做好事、当好人；组织各年级学生开展学习“扬州好人”精神征文大赛；围绕“十大扬州好人标兵”（道德模范）事迹，组织教师宣讲团进校园进行巡回宣讲活动；组织“十大扬州好人标兵”进校园与师生见面，以报告、座谈等各种方式用标兵人格魅力感染和影响广大师生；通过校园网站、橱窗、戗牌等方式进行宣传；以“存好心、做好事、当好人”为标准，结合“文明之星”评选，在校园开展“美德少年”评选活动。

11月—12月为总结表彰阶段，组织各年级、班级认真总结“扬州好人进校园”活动，在全校征文比赛中评选出优秀作品，然后逐级上报并择其优秀作品刊登在校刊《泮池》上，对评选出的学校“美德少年”进行表彰。

四、活动要求

1．统一思想，提高认识。学校全体师生要充分认识“扬州好人进校园”活动的重要性和必要性，充分认识开展榜样学习是加强学生思想道德建设的重要途径。政教处、团委、各年级各班级要积极组织，认真开展活动，不断增强学生的道德修养，激发学生的学习自觉性和积极性。

2．精心组织，确保实效。各年级各班级要按照实施方案，以活动为载体，加强宣传教育，寓教于活动之中，增强学生参与的积极性。要结合学生的实际，充分利用班会、黑板报、征文、演讲等形式，重点围绕1—2个主题，精心组织，认真开展好丰富多彩的教育活动，形成特色，为学校打造品牌。要在活动中不断发现和培养典型，树立榜样，扎扎实实推进活动的顺利开展。

3．加强宣传，营造氛围。学校将通过国旗下讲话、广播台、校园网等形式，全方位地进行“扬州好人进校园”的宣传活动，营造开展活动的强大气势，以“扬州好从进校园”活动为主题，推进学校的创建工作和70周年校庆活动，扎实推进未成年人思想道德建设。