第二讲--马克思主义科学技术观.pptxVIP

第二章马克思主义科学技术观;现代科学和技术形成了既有区别又有联系的体系结构。现代科学的体系结构由学科结构和知识结构组成，现代技术的体系结构由门类结构和形态结构组成。

科学发展在纵向上表现为渐进与飞跃的统一，横向上表现为分化与综合的统一，总体趋势上表现为继承与创新的统一。技术发展是多种矛盾共同推动的结果，其中社会需求与技术发展水平之间的矛盾是技术发展的基本动力，技术目的和技术手段之间的矛盾是技术发展的直接动力，科学进步是技术发展的重要推动力。;第一节马克思、恩格斯的科学技术思想;（三）马克思、恩格斯科学技术思想形成的科学技术基础

18、19世纪，天文学、地学、物理学、化学、解剖学、生物学等的发展，特别是三大发现，使自然科学的发展进入了一个新时期，两次科技革命使人类进入了工业文明时代，马恩在总结和概括19世纪科学技术成果的基础上，形成了以辩证唯物主义为理论基础的科学技术思想。;二、马克思、恩格斯科学技术思想的基本内容

（一）对科学技术的理解

科学是建立在实践基础之上，是人们批判宗教和唯心主义的精神武器，是人类通过实践对自然的认识与解释，是人类对客观世界规律的理论概括，是社会发展的一般精神产品。技术在本质上体现了人对自然的实践关系，“工艺学揭示出人对自然的能动关系，人的生活的直接生产过程，从而人的社会生活关系和由此产生的精神观念的直接生产过程。”

（二）科学的分类

恩格斯将自然科学的研究对象规定为运动着的物体，并将科学分为数学、天文学、物理学、化学、生物学等。;（三）科学技术与哲学的关系

恩格斯强调科学技术对哲学的推动作用，认为推动哲学家前进的，“主要是自然科学和工业的强大而日益迅速的进步”。科学的发展也受到哲学的制约和影响。科学与哲学在研究对象上具有本质上的共同点和内在的一致性。

（四）科学技术是生产力

马克思提出了科学是生产力的思想。马克思认为，社会生产力不仅以物质形态存在，而且以知识形态存在，自然科学就是以知识形态为特征的一般社会生产力。;（五）科学技术的生产动因

自然科学本身的发展是在资本主义生产的基础上进行的。“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”

（六）科学技术的社会功能

恩格斯指出，“在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”“他把科学首先看成是一个伟大的历史杠杆，看成是按最明显的字面意义而言的革命力量。”科学与技术的结合推动了产业革命，产业革命促使市民社会在经济结构和社会生产关系上发生了全面变革。;（七）科学技术与社会制度

首先揭示了新兴资产阶级与自然科学的关系。其次揭示了资本主义制度下劳动者与科学技术的关系。再次，预见了只有在劳动共和国，科学才能起它真正的作用。科学家需要依靠历史的产物和群众的智慧。也肯定了科学家个人在科学发展史上的重要作用。

（八）技术异化

马恩并没有直接论及技术异化问题，有关技术异化的思想多是潜在地包含于其劳动异化理论之中。马克思着重分析了资本主义条件下，技术异化对自然、社会特别是人类自身所造成的影响。;第二节科学技术的本质与结构;2.国外对科学本质特征的研究

西方马克思主义者认为科学技术成为意识形态，成为统治社会的决定力量。西方科学哲学对“科学是什么”的思考经过了从实证主义到逻辑实证主义再到证伪主义、精致证伪主义、历史主义、无政府主义等演变历程，牛顿、爱因斯坦等科学家也在科学研究的过程中提出了对科学的理解。;1、英国百科全书：“科学是按自然界的顺序对事物进行分类和对它们的意义的认识”。

2、德国百科全书：“科学是作为一个整体的知识总和……或者在整体上的描述、有计划的发展及研究”。

3、法国百科全书：“科学，通过揭示现象之中的规律所取得的全部知识，以及作为这些知识基础的认识论”。

4、日本百科辞海：“所谓科学，是具备客观性和真理性的既具体又普遍的有体系的学术上的认识。即科学是学问达到最高程度的部类”。

5、中国大陆辞海：“科学是关于自然、社会和思维的知识体系”。;6、中国古代：科学即“格物致知”。

7、达尔文：“科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论”。

8、贝尔纳（科学学创始人）:科学的完整意义至少包含五种含义：①科学是一种知识传统；②科学是一种社会建制；③科学是一套研究方法；④科学是一种维持和发展生产的主要因素；⑤科学是一种重要的观念来源和精神因素。

９、逻辑实证主义：“科学的本质就是可证实性，科学认识能够被观察的事实证实”。

10、波普尔（证伪主义）:“科学之所以是科学，乃在于它可以被事实证明是错