[广东]2024年广东科贸职业学院继续教育学院第一批工作人员招聘笔试历年典型考题及解题思路分析附带答.docxVIP

[广东]2024年广东科贸职业学院继续教育学院第一批工作人员招聘笔试历年典型考题及解题思路分析附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、目前，我国采用三角形符号作为塑料回收标志，一般标在塑料瓶底。三角形标志里面的数字表示该塑料瓶是否可以循环使用。当数字大于等于??时表示该塑料瓶可以循环使用。

A.5

B.4

C.3

D.2??

解析：参考答案：A

[解析]目前，我国采用三角形符号作为塑料回收标志，一般标在瓶底，每个塑料瓶底部都有一个带箭头的三角形标志，里面的数字越大越安全，假如数字在5或以上，就表示该塑料瓶可以循环使用。故选A。

2、我国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。下列关于“二十四节气”的说法，正确的是：______

A.立春是二十四节气的第二个节气，其含义是开始进入春天

B.清明时气候清爽温暖，人们至今还保留着在清明节这天去郊外踏青、祭扫坟墓的习俗

C.小暑是一年中最热的节气，要做好防暑降温的工作，并注意防汛防涝

D.寒露表示天气已冷，开始有霜冻了，马上将进入“千里冰封”的寒冬??

解析：参考答案：B

[解析]立春是二十四节气的第一个节气，A项错误；大暑是一年中最热的节气。C项错误；霜降表示天气已冷，开始有霜冻了，所以叫霜降，D项错误。清明时气候清爽温暖，草木开始发新枝芽，万物开始生长，农民忙于春耕春种。在清明节这一天，人们还到郊外踏青，祭扫坟墓，B项正确。故本题答案选B。

3、网络由于飞速发展而在整个社会活动中发挥着日益巨大的作用，由于______的加强，信息交流加快，生产和工作效率都大为提高。同时，也可能______各种社会问题，如计算机犯罪、个人信息被泄露等。

??填入画横线部分最恰当的一项是：

A.关联?催生

B.联系?引发

C.互动?暴露

D.交往?带来??

解析：参考答案：B

[解析]先看第二空，“暴露”指使隐藏的事物、矛盾、问题等显露出来。这些事物、矛盾、问题等都是已经存在的。而题干中的“计算机犯罪、个人信息被泄露”是随着网络的飞速发展而产生的，并不是早已存在的，故“暴露”不合句意，排除C。

??再看第一空，区分比较“关联”“联系”和“交往”。“关联”侧重的是事物之间存在相互影响的关系：“联系”指相互接上关系；“交往”所适用的范围相对较小，且含有亲密的意味。而题干中指的是网络的发展使得社会活动中的各个方面的相互接触增多，“联系”的意思最契合，故答案为B。

4、甲乙两公司因贸易合同纠纷进行仲裁，裁决后甲公司申请执行仲裁裁决，乙公司申请撤销仲裁裁决，此时受理申请的人民法院应如何处理?

A.裁定撤销裁决

B.裁定终结执行

C.裁定中止执行

D.将案件移交上级人民法院处理??

解析：参考答案：C

[解析]根据《仲裁法》第64条：“一方当事人申请执行裁决，另一方当事人申请撤销裁决的，人民法院应当裁定中止执行。人民法院裁定撤销裁决的，应当裁定终结执行。撤销裁决的申请被裁定驳回的，人民法院应当裁定恢复执行。”所以，答案为C。

5、在经过一段急速的发展后，三维动画技术在最近两年进入一个______期。不是因为技术本身无法再______，而是技术前进的脚步太快，人们需要停下来思考一下，应该如何______这些技术。

??依次填入画横线部分最恰当的一项是??。

A.平台革新应用

B.瓶颈创新驾驭

C.停滞突破消化

D.平稳发展适应??

解析：参考答案：C

[解析]根据题意，看第一个空，“平稳”指没什么波动。不符合文意，可先排除D项；第二个空主语为“技术”，后面又加上一个“本身”做同位语。故用“突破”比较合适，意为无法突破自身。“革新”或“创新”指用新技术替代旧技术，强调的是创新性，而非前进性。后文说到“技术前进的脚步太快”，故应选择“突破”，排除A和B项。故答案选C。

6、直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。

??根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是：

A.请学生分角色朗读戏剧作品，或通过上台表演来体会人物性格

B.在艺术鉴赏课上，使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作

C.暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问

D.请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感??

解析：参考答案：D

[解析]直观教学的三种形式是：实物直观、模象直观、言语直观。分角色朗读作