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生物人教七下第一章2卷

一．选择题（每小题3分，共45分）

1．初中生物七年级下人教版4.1章末2卷下列属于现代类人猿的是（）

A．森林古猿B．猿人C．金丝猴D．黑猩猩

【专题】选择题

【难度】易

【分析】人类和类人猿是近亲，它们都于森林古猿，据此分析解答．

【解答】解：人和类人猿是近亲，有共同的原始祖先，是森林古猿．类人猿没有尾巴、颊囊

和上的胼胝，常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿．

故选：D

【点评】做这题的关键是了解类人猿的特点，掌握常见的四种类人猿．

2．初中生物七年级下人教版4.1章末2卷下列哪项不是人比类人猿高等的（）

A．人会制造工具B．人会用火C．人会语言D．人的大脑发达

【专题】选择题

【难度】易

【分析】此题考查的知识点是人比类人猿高等的．解答时可以从人比类人猿高等的特点

方面来切入．

【解答】解：人类具有动物的基本特征，但是人和动物也有根本的区别，如：（1）方式

不同．类人猿主要是臂行；人类则是直立行走．（2）制造工具的能力不同．类人猿可以使用

自然工具，会制造简单的工具如大猩猩会把树枝的枝丫去掉使之容易蚁穴，但是不会制

造复杂工具，不会用火；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具．人会用火，把火当做

工具利用．（3）脑发育的程度不同．类人猿脑的容量约为400mL，没有语言文字能力；人

脑的容量约为1200mL，具有很强的思维能力和语言文字能力．人类具有语言思想意识，

能制造工具，进行创造性．

故选A．

【点评】解答此类题目的关键是熟知人比类人猿高等的特点．

3．初中生物七年级下人教版4.1章末2卷在森林古猿进化成人的历程中，具有决定意义

的是（）

A．直立行走B．产生语言C．防御敌害D．制造工具

【专题】选择题

【难度】易

在人类发展和进化中的重大有：直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑进一步

【分析】

发达﹣﹣语言的产生．

大猩猩、黑猩猩、

【解答】解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．现代类人猿包括：

长臂猿和猩猩．在人类发展和进化中的重大有：直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑

进一步发达﹣﹣语言的产生．直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，

是使用工具制造工具的基础．曾，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意

义的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前放出来，

能使用工具．前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧．古猿慢慢的进化成了人类．因此，

从森林古猿进化成人中的关键一步是直立行走．

故选：A

【点评】解答此类题目的关键是理解直立行走的意义．

4．初中生物七年级下人教版4.1章末2卷如表是几种生物与人的细胞色素C的氨基酸的

差异比较．

物种黑猩猩马小麦酵母菌

氨基酸差别（个）0123544

由此判断与人的亲缘关系最近的生物是（）

A．黑猩猩B．马C．小麦D．酵母菌

【专题】选择题

【难度】易

【分析】亲缘关系越近的生物，细胞色素C的差异越小．

【解答】解：动植物体都有细胞色素C的事实说明动植物具有一定的亲缘关系，亲缘关系越

近的生物，细胞色素C的差异越小；亲缘关系越远的生物，细胞色素C的差异则越大．由

表可知，与人的亲缘关系最近的动物是黑猩猩．

故选：A．