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人教版小学六年级数学工作总
结
SummaryofprimaryschoolmathematicsworkofPEP
(工作总结)
单位:____________________
姓名:____________________
日期:____________________
编号:YB-BH-082813
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教师工作总结
人教版小学六年级数学工作总结
总结简介:本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一
项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,
得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,本内容由人工
校对,请预览觉得合适可以下载直接打印使用。
人教版小学六年级数学工作总结(一
一、提高教学质量的做法
(一)抓基础知识和基本技能
在上学期期末考试中,显示出本班的基础知识掌握得不够扎实,本学期在这
方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容,一定要全班同学都过
关。对于学习的重点,如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容
易失分的知识,我则采用了多种形式的练习,小结方法,练习巩固等,争取绝大
部分学生在课堂里过关。另外,对于学生马虎做作业书潦草的现象,我要求全班
学生做作业一律用钢笔书写,课余让他们练写字帖。一学期下来,学生在字词句
方面的知识得到了巩固,提高了他们学习的基本技能和语文能力。
(二)做好学习方法的指导
俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习
方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此,我在教学不同的知
识点时,都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。
在预习课文时,要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法,意思是“读
课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法,有
第2页
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教师工作总结
利于提高他的自学能力和阅读水平。
在阅读教学上,我注意理清文章的脉络,渗透理解词句的方法,指导学生抓
住文眼来理解中心,归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、
感悟表达方法”等阅读技能,并进行迁移学习到同体裁的课文中去,收到举一反
三的效果。
在习作教学上,引导学生仔细观察周边的事物,关心时事,对于热点的奥运
取得圆满成功和四川汶川大地震等事件,让学生时时追踪事态的发展,并把自己
的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用,多积累素材,
多练笔,学生的表达能力亦然不断提高。
在综合性学习中,为了培养学生的语文能力,让学生多实践,多思考,多总
结。我组织多种展示课,让学生把自己收集到的资料汇总分类,确定研究主题,
走出学校,深入家庭,走进社会来进行调查研究,学生的研究报告虽然内容欠具
体,结论欠精准,但已初步闪现了学生智慧的火花。
当然,培养学生良好的学习习惯也是关键,要求学生认真书写,按时完成作
业,专心听讲,大胆发言,定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。
(三)做好转差工作
本班极需帮助的差生有五名,提高他们的成绩,对提高全班整体的学习质量
有很大的作用。我采用的方式是“以多优带一差”的方法,帮助差生制定出学习目
标和学习内容,每天让优生抽出半小时帮助他们掌握,因为是多名优生来帮助,
所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了奖励的制度,形成了竞争的机
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