2021上半年贵州教师资格中学教育知识与能力真题及答案 .pdfVIP

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2021上半年贵州教师资格中学教育知识与能力真题及答案--第1页

2021上半年贵州教师资格中学教育知识与能力真题及答案

一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)

1.新中国建立初期,我国师范院校教育学课程普遍采用的教材是

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.赫尔巴特的《普通教育学》

C.凯洛夫的《教育学》

D.马卡连柯的《论共产主义教育》

参考答案:C

2.学校教育具有促进个体发展和社会发展的功能。其中个体发展主要体现为

A.个性化与道德化

B.社会化与个性化

C.社会化与标准化

D.个性化与趋同化

参考答案:B

3.“跳一跳,摘到桃”主要强调教师在教学过程中尽可能挖掘每个学生的潜力,使其得到更好的发展。

其理论依据是

A.最近发展区理论

B.范例教学理论

C.合作教育学理论

D.教学过程最优化理论

参考答案:A

4.马克思主义认为,实现人的全面发展的唯一途径是

A.学校教育与社会教育相结合

B.脑力劳动与体力劳动相结合

C.教育与生产劳动相结合

D.知识分子与工人农民相结合

参考答案:C

5.学校教育制度一般是指一个国家

A.各级各类学校内部的各种制度

B.各级各类学校的领导管理体制

C.各级各类学校的办学体制

D.各级各类学校的总体系

参考答案:D

6.学生在教师指导下通过实地测算、地形测绘、植物栽培和动物饲养等以获得相关学科知识的方法属

A.实验法

B.参观法

C.演示法

D.实习作业法

参考答案:D

7.美国实用主义教育家杜威所倡导的课程理论是

A.学科课程论

B.活动课程论

C.要素主义课程论

D.永恒主义课程论

1

2021上半年贵州教师资格中学教育知识与能力真题及答案--第1页

2021上半年贵州教师资格中学教育知识与能力真题及答案--第2页

参考答案:B

8.学校教育中的教学过程对学生来说是一个特殊的认识过程,具有不同于人类总体认识的特点。它主

要表现为

A.以学习个体经验为主

B.以学习间接经验为主

C.以学习直接经验为主

D.以学习群体经验为主

参考答案:B

9.王老师在讲授“磷及其化合物的性质时,以磷化氢的“自燃现象,说明民间俗称“鬼火现象产生

的原因,对学生进行了“无神论教育。王老师在教学中

主要贯彻的是

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.科学性和思想性相结合原则

D.启发性原则

参考答案:C

10.学校体育的根本任务是

A.增强学生体质

B.传授体育运动的基础知识、培养基本技能

C.使学生养成锻炼身体的习惯

D.为国家输送优秀体育人才

收起答案

参考答案:A

11.孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。

所以动心忍性,增益其所不能。”这段话体现的德育方法

A.实际锻炼法

B.品德评价法

C.情感陶冶法

D.榜样示范法

参考答案:A

12.教师向学生依次呈现一组单词,要求他们记住,随后进行自由回忆。结果发现,最后呈现的单词

更容易被回忆起来。这种现象称为

A.首因效应

B.近因效应

C.前摄抑制

D.倒摄抑制

参考答案:B

13.阳慧在解决问题的过程中,常以老师、同学的建议作为参照做出决策。她的这种认知风格属于

A.场依存型

B.场独立型

C.继时型

D.同

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