一年级科学下册第一单元第5课时 观察鱼.docVIP

课堂教学设计

教学内容

5.观察鱼

授课类型

新授课

教学目标

1.知道鱼有鳞片、鳍、鳃等身体特征。知道鱼生活在水中,它的身体适应水生环境。

2.观察鱼,描述鱼的身体特征，了解鱼用鳍运动、用鳃呼吸等。

3.体会动物和植物一样,是有生命的,体会爱护动物的意义。?

教学

重、难点

教学重点：1、观察鱼,描述鱼的身体特征。

2、了解鱼用鳍运动、用鳃呼吸。

教学难点：知道鱼生活在水中,它的身体适应水生环境。

教学准备

学生：鱼、鱼缸、学生活动手册、笔。??????

教师：养在鱼缸里的鱼、教学课件、记录单等。

教学过程

个性化设计

1.谜语聚焦

谜语：全身片片银假亮，瞧来神气又威武，有翅寸步飞不起，无脚五湖四海行。（打一动物）

学生思考并回答，多数同学都认为是鱼。

提问：同学们为什么这样猜测？与其它动物相比，鱼有什么显著特点才能在水中游泳呢？让我们一起认真观察一下鱼的特点吧！

学生活动：思考讨论交流，提出鱼的鳞片、鳍、鳃、在水中生活等特点。???

（板书课题：观察鱼）

2.探究鱼的特点

活动一：观察鱼、画鱼??

（1）介绍观察方法和注意事项。

提问：老师今天带来一条鲫鱼，该怎样观察，才能画出鱼呢？?

学生讨论：可以安静地看鱼的各部分特点，大小、形状等，为了观察得更加全面，可以从左向右，从上向下进行观察，观察之后再开始画。

（2）观察并记录。

学生活动：各