Unit 5 My Family Part A（教学设计）-2024-2025学年闽教版英语三年级上册.docxVIP

Unit5MyFamilyPartA（教学设计）-2024-2025学年闽教版英语三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课旨在通过闽教版英语三年级上册Unit5MyFamilyPartA的内容，引导学生掌握家庭成员的英文表达，以及简单的介绍家庭成员的句型。设计上，以学生为中心，注重激发学生的兴趣和参与度，通过图片、实物、游戏等多种教学手段，让学生在真实语境中学习并运用英语。课程分为导入、新知呈现、实践应用、总结拓展四个环节，逐步引导学生掌握本节课的核心内容。同时，注重个体差异，给予每个学生充分的表达和展示机会，确保教学目标的达成。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确运用英语描述家庭成员的能力，能够在真实情境中运用所学词汇和句型进行交流。

2.文化意识：通过学习家庭成员的英文表达，增强学生对中外家庭文化差异的了解和认识。

3.思维品质：训练学生观察、分析、归纳家庭成员特征的能力，提高逻辑思维和创新思维。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，激发学习英语的兴趣，形成有效的学习策略。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过一些基本的英语单词和简单句型。

-学生对家庭成员的中文表达较为熟悉。

-学生可能已经了解一些基本的英语问候和介