【初中历史】7-9年级上册历史认知启示类问答汇总.docx

7-9年级上册历史认知启示类问答汇总

七上历史认识启示类问答12例

1、古人常说：多行不义必自毙。从夏商周、秦朝、西晋等朝代的灭亡中，你得到的启示是什么？

①暴政亡国；

②得民心者得天下，失民心者失天下；

③要以民为本。

2、你认为我们应该如何对待传统文化？

①取其精华，去其糟粕；

②批判地继承优秀传统文化；

③不断创新发展。

3、本学期我们了解了中国古代精美的青铜器、都江堰、造纸术、众多的科技与文化成就，你有何感想？

①感受到古代劳动人民的勤劳和智慧；

②中国文化源远流长，博大精深。

4、从商鞅变法和孝文帝改革中，可以体会到什么？

①改革要顺应历史发展的潮流；

②顺应历史的改革可以促进社会的发展；

③要提高综合国力需要改革创新，与时俱进；

④改革需要魄力、能力和坚忍不拔的毅力；⑤任何改革都不是一帆风顺的。

5、西汉时期张骞两次出使西域，历经艰险，从他的身上可以学习到怎样的精神？

勇于开拓、探索；崇高的民族气节；爱国精神；坚持不懈；不忘

初心。

6、汉朝的繁盛给我们实现民族振兴带来了哪些启示？

①一个国家要实现长治久安必须以民为本；

②政治清明，社会安定，有利于国家的发展；

③统治者励精图治，勤政爱民，社会才能兴盛。

7、赤壁之战中，曹军失败，孙刘联军胜利的原因？

①曹操骄傲轻；

②曹操军队多是北方人，不服水土，不善于水战；

③孙刘联军采取正确的战术和火攻；

④当时统一全国的条件不成熟

8、赤壁之战、淝水之战是历史上著名的以少胜多的战役，拥有强大军队的一方最终却失败，试分析影响一场战争胜负的因素有哪些？

①军队士气；②战略战术；③将领的指挥才能。

9、从司马迁身上可以学习到怎样的精神品质？

坚韧不拔、治学严谨、努力拼搏、秉笔直书

10、从祖冲之等科学家身上可以学习到怎样的精神品质？

刻苦钻研、治学严谨、探索创新、反复实践、精益求精

11、从江南地区的开发原因中，你认为对当地经济发展有何启示？（至少三条）

①要引进人才；

②要引进先进的技术；

③要政治清明，保持社会安定；

④发展经济要因地制宜；

⑤加强地区间的经济合作与交流。

12、结合所学史实，谈谈你对“一带一路”现实意义的认识？

今天的“一带一路”，也会促进各国互学互鉴；必将带动沿线地区的大发展，实现互利共赢。

八上历史认识启示类问答16例

1、针对虎门销烟，设计一个禁毒宣言？

【答】珍爱生命，远离毒品。

2、针对近代史上列强对中国侵略的史实谈感想。

【答】落后必然挨打；我国要大力发展经济，增强综合国力，避免历史的悲剧再次重演。我们要牢记历史，勿忘国耻，振兴中华。

3、针对近代史上中国人民反侵略的史实谈感想。

【答】①为了国家民族利益不怕牺牲；

②维护国家主权和领土完整的反侵略的爱国主义精神。

4、近代化探索的启示。

【答】①无论地主阶级的自强还是资产阶级的改良派和资产阶级革命派，都不能改变中国半殖民地半封建社会性质，都不能使中国革命获得成功。资本主义道路在中国行不通；

②中国人民具有坚持不懈的探索精神；

③只有共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国。

5、创建红色旅游对当地的意义

【答】作为爱国主义的教育基地，将革命精神发扬光大，开发旅游资源，振兴地区经济发展。

6、新文化运动的领导者们身上有哪些品质值得我们学习。

【答】勇于探索，追求真理，崇尚民主、科学的爱国主义精神。

7、我们对待西方文化的态度？

【答】取其精华，去其糟粕。

8、针对侵华日军犯下的滔天罪行谈感想。

【答】体现了日本军国主义凶恶残暴的侵略本质；我们要牢记历史，勿忘国耻，更要努力学习，振兴中华，为国家的强大而奋斗。

9、如何看待日本右翼分子否认侵华罪行？

【答】一个国家只有正视历史，才能面向未来，我们要时刻警惕日本军国主义势力抬头，呼吁世界和平。牢记历史，勿忘国耻，珍爱和平，反对战争。

10、对于日本人今天的一些做法（参拜靖国神社、修改教科书等）

你有什么感想。

【答】对于日本否定侵略罪行的做法，表示强烈愤慨。我们要时刻警惕日本军国主义复活。

11、回顾中日两国近现代的史实，你得到的最主要的启示是什么。

【答】勿忘历史，以史为鉴，热爱和平，开创未来。

12、从国共两党：合作——分裂——合作——分裂谈启示。

【答】国共两党合则两利，分则两伤。（国共的合作发展符合两党的共同利益，符合中华民族利益。祖国发展需要和平与统一，应该积极进行第三次合作。）

13、五四精神——爱国、进步、民主、科学

14、井冈山精神——坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利。

15、长征精神——坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的革命乐观主义精神；不怕任何艰难