〖物理〗声现象 单元练习 2024-2025学年人教版物理八年级上册.docxVIP

第2章声现象单元练习----2024-2025学年人教版物理八年级上册

一、填空题

1．声音在空气中的速度可以达到340m/s。一位学生对着对面的山大喊一声，结果2s后听到了回声，该同学距离对面的山m。该方法(选填“能”或“不能”)测量月球到地球的距离。

2．回顾我们学过的实验和探究过程，回答下列问题。

（1）在测量“物体长度”的实验中，如图甲所示，为了使测量结果更精确，本次测量最合适的刻度尺是（选填“A”或“B”）；

（2）在探究“声的传播需要介质”实验中，如图乙所示，把一个电铃放入扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，通电以后可以听到电铃发出的声音。用抽气机从钟罩内往外抽气的过程中，听到铃声，由此我们可以得出：空气越稀薄，传播声音的效果越差，在此基础上，运用科学推理的方法可以得出的推论是：真空（选填“能”或“不能”）传声；

（3）在观察“会跳舞的烛焰”实验中，如图丙所示，打开音响，播放乐曲，将一支点燃的蜡烛放在音响前，会发现烛焰在随着音乐“跳舞”，此现象说明。

3．某种昆虫靠翅膀的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在20s内振动了300次，则它的频率是Hz，人类（选填“能”或“不能”）听到该种昆虫翅膀振动的声音。

4．运用声呐系统可以探测海洋深度,在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波．如果经4s接收到来自大海底的回波信号,则该处的海深为m(海水中声速1500m/s)．

5．小强在家里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正所谓“闻其声而知其人”，这是依据声音的不同来判断的。小明说话“声音洪亮”，反映他说话声音的大。我们听到声音靠的是传播。

6．音乐会上，舞台上的演员在演奏小提琴，小提琴发出的声音是由于琴弦产生的，小提琴发出的声音是通过_传播到观众耳中的。

7．口琴是用嘴吹或吸气，使金属簧片振动发声的多簧片乐器，是一种自由簧气鸣乐器，它有上下两排小方格孔，装有多组自由振动的簧片，气流强迫通过时，灵活的金属舌簧振动发声，来回移动，吹吸不同的孔时可以发出不同音调的声音。如图所示将口琴拆开后其内部的琴芯结构，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，A区的较薄、较短，而C区的较长、较厚。

（1）在同一孔处用不同的力度吹，发生变化的是声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）。

（2）较厚、较长的铜片振动时要比较薄、较短振动的（填“快”或“慢”），高音区为区（选填字母）。

（3）演奏时，人能听出是口琴演奏的是依靠声音的辨别的。

（4）小漫自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞。这哨声是由管内的振动而产生的。上下推拉活塞，可以改变声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。

二、单选题

8．以下活动中，用来探究影响音调高低因素的是()

A．图甲将发声的音叉触及面颊

B．图乙用大小不同的力敲鼓

C．图丙将发声手机置于密闭瓶内并抽气

D．图丁改变钢尺伸出桌面的长度用相同大小的力按动钢尺

9．2022年的春晚上，由易烊千玺、邓超、李宇春深情演绎了歌曲《时代感》，听众可以“听音辨人”主要是依据声音的（）

A．音色 B．音调 C．响度 D．频率

10．下列有关声现象的说法中，正确的是（）

A．声音是由物体振动产生的，以波的形式在真空中传播

B．物体振动的频率越低，响度越大

C．汽车安装倒车雷达是利用声传递信息

D．物体做规则振动时发出的声音一定不是噪声

11．某中学处于商业繁华地段，门口正对交通主干道，有时噪声会随风飘入教室，影响上课。老师让同学们讨论减弱噪声的方法，下面四位同学的方法最简易可行的是（）

A．小红认为同学们可以戴上耳塞，在人耳接收处减弱噪声

B．小强认为上课时可以关闭门窗，在传播过程中减弱噪声

C．小伟认为可在商业街上设立分贝仪，在声源处减弱噪声

D．小睿认为可禁止汽车通过学校门口，在声源处减弱噪声

12．如图是声音输入到同一示波器上时显示振动随时间关系的波形．下列说法错误的是（）

A．甲和乙的声的音调相同 B．乙和丙的声的音调相同

C．甲和乙的声的振动频率相同 D．丁是噪声

13．重敲音叉发生的声音与轻敲音叉相比

A．音调变低 B．频率变大 C．响度变大 D．声速变小

14．下列仪器的应用能说明声波具有能量的是（）

A．B超诊断仪 B．高频清洗仪 C．浅层地震仪 D．倒车雷达

15．一艘科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了