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第一讲《乐理与视唱练耳》教案付左勇

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课时安排

课题

《视唱练耳分级教程》简介

教材的重点、难点分析

这套由中国音乐学院全体视唱练耳教师合作编写的分级教程，将专业视唱练耳学习内容从初级至高级纳入到八个级别的系统中，每一级既体现了系统的阶段性目标，又具有相对的独立性。实行分级教学的专业学校学生，需要通过考试进入自选的级别；自学的学生可根据自己的水平选择适当的起始级。这套教材力图做到“目标明确、进阶清晰、内容充实、方法多样、标准严格”。它不仅作为中国音乐学院视唱练耳分级制教学的主导教材，也适用于所有音乐专业院校在不同程度上进行视唱练耳学习的学生，还可服务于中小学音乐教师、各类从事音乐工作的人员以及准备报考音乐院校的考生。

教学目标

1,使学生明白视唱练耳是学好音乐的基础

2,让学生在愉快的氛围中掌握必要的专业知识。

教学

方法

和

教学

手段

课堂讲授

讨论法、讲授法、

教学过程

本书包括节拍节奏、音程和弦、旋律周三项内容。三者相互配合、补充，组成一个有机的整体，每次授课最好能含有每一项内、也可以在某一项上有所侧重。本

级主要内容包括：四二拍子、四三拍子、四四拍子，常用的音符及休止符，四分音符、八

分音符、十六分音符的简单节奏组合，附点节奏、切分节奏；一个升降号调以