人教版数学四年级下册解决问题专项训练卷（含答案解析）.docx

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人教版数学四年级下册解决问题专项训练卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、作图题

1．画一个边长是2厘米的等边三角形。

2．画一个顶角是110°的等腰三角形。

3．画一个直角三角形，其中一个角是60°。

4．画出下面三角形的三条高。

5．在方格纸上以点A为三角形的一个顶点，请你设计一个既是等腰三角形，又是锐角三角形的三角形，然后把它向右平移8格。

二、解答题

6．育红小学四年级举行数学竞赛，共20道题。做对一道得5分，不做得0分，做错一道扣2分。

（1）皮皮每道题都做了，却只得了58分，他做错了多少道？

（2）小红得了64分，她做错的和没做的题一样多。小红做对了多少道？

7．学校阅览室的前三个书架上共放有540本书，第四个书架上放有236本书。平均每个书架上放了多少本书？

8．乐乐买一支水笔用去了4.70元，买一本笔记本用去了3.60元，他付给售货员10元钱。

9．果园里有桃树和梨树各34行。桃树和梨树一共有多少棵？

10．四（1）班30人一共给希望工程捐款205元。一部分人捐5元，剩下的人捐10元。

11．看统计图，完成各题。

（1）哪一年张林的果园收入最低？哪一年最高？相差多少万元？

（2）哪一年李青的果园收入和上一年相比增加得最多？增加了多少万元？

（3）在这五年中，张林的果园的年平均收入是多少万元？

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参考答案：

1．见详解

【分析】三条边都相等的三角形叫作等边三角形。据此作图。

【详解】

2．见详解

【分析】有两条边相等的三角形叫作等腰三角形，那么在等腰三角形中，两条腰的长度相等。由题意得，要画一个顶角是110°的等腰三角形，可以先画一个110°的角，再从角的顶点出发，在角的两条边上分别截取两段长度相等的线段作为等腰三角形的腰，最后连接这两条腰的顶点即可得到等腰三角形。

【详解】

3．见详解

【分析】有一个角是直角的三角形是直角三角形；因此可先画出一个直角，再以直角其中一条边上的任意一点为另一个角的顶点，并根据角的画法画出一个60°的角，最后将这个角的另一条边延长并与直角的另一条直角边相交于一点，即可得到有一个锐角是60°的直角三角形，依此画图。

【详解】作图如下：

4．见详解

【分析】从三角形的一个顶点到它的对边或对边的延长线作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高；这条对边叫做三角形的底；依此画图即可。

【详解】如下图：

5．图见详解

【分析】等腰三角形两条腰长相等，锐角三角形三个角都是锐角，据此先画出三角形；根据平移的特征，将图形的各个顶点均向右平移8格，据此画图即可。

【详解】

如图：（三角形画法不唯一）

6．（1）6道

（2）14道

【分析】（1）假设全部做对，皮皮全部做对可以得20×5＝100（分），而实际得了58分，比实际多了100－58＝42（分），相差42分的原因是把做错的题也看成做对的题了。做对一道题比做错一道题多得5＋2＝7（分），也就是做错了42÷7＝6（道）。据此解答。

（2）假设全部做对了，小红可以得20×5＝100（分），而实际得了64分，比实际多了100－64＝36（分），相差36分的原因是把没做的题和做错的题也看成做对的题了。做对一道题比一道没做题多得5＋0＝5（分），做对一道题比做错一道题多得5＋2＝7（分）；又因为她做错的和没做的题一样多，所以每道没做的题和每道做错的题共多得了5＋7＝12（分），36÷12＝3（道），即做错的题和没做的题各3道，那么做对的题有20－2×3＝14（道）。据此解答。

【详解】（1）假设全部做对了；

（20×5－58）÷（5＋2）

＝（100－58）÷7

＝42÷7

＝6（道）

答：他做错了6道。

（2）（20×5－64）÷（5＋5＋2）

＝（100－64）÷（10＋2）

＝36÷12

＝3（道）

20－2×3

＝20－6

＝14（道）

答：小红做对了14道。

7．194本

【分析】书的总本数除以书架的个数就可以求解每个书架的平均数，用前三个书架上共放有的540本书加上第四个书架的236本书，求出书的总本数，然后除以4即可，据此解答。

【详解】（540＋236）÷4

＝776÷4

＝194（本）

答：平均每个书架上放了194本书。

【点睛】本题考查平均数的应用与掌握：一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。

8．1.7元

【分析】把乐乐买一支水笔