高考历史二轮总复习精品课件 板块3 世界史 第9讲 西方文明的源头与滥觞——古代希腊、罗马.pptVIP

突破二解题篇素养命题+题型突破历史解释——罗马帝国与汉朝国家治理的异同价值引领汉朝和罗马帝国之所以都盛极一时,与其均非常重视地方治理是密不可分的。两大帝国在地方治理中,在行政管理、法令教化、选官任官、语言文字等方面既有相似点,又各有其特色。典例突破〔2019全国Ⅲ卷,40(节选)〕阅读材料,完成下列要求。材料一从公元前1世纪建立,到公元4世纪末分裂,罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲,设置行省管理意大利半岛之外的地区。罗马民族在政治上处于主导地位,意大利以外的人(希腊人除外)被称为“蛮族”。什么是罗马民族呢,那就是罗马人和意大利人,他们在语言、经济和文化上关系密切,也是共同打下帝国天下的核心力量。据一种比较适中的估计,整个帝国人口约5400万,意大利约有人口600万。行省拥有不同程度的自治权。不断成熟的罗马法通行于帝国全境,但整个帝国的罗马化程度很浅,罗马人使用的拉丁语,在帝国东部只在政府机关和城市中通行,广大农村则仍是各自语言的世界。——摘编自刘家和、王敦书《世界史》(古代史编上卷)材料二汉武帝强化中央集权,至东汉末,全国百余郡,实施统一制度、法令。通过察举制度的实施,构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民”有5900多万人,儒家倡导的忠义孝悌等伦理,成为民众日常行为的规范。汉朝境内的百姓,不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别,而是“某郡某县”人,他们虽方言有异,却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治,统一的观念深入人心,“书同文、车同轨、人同伦”,在先秦以来华夏融合的基础上,汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。——据《汉书》《后汉书》等根据材料并结合所学知识,概括罗马帝国与汉朝在国家治理上的异同。参考答案同:①建立了疆域广阔、人口众多的国家;②制定了统一的法律;③建立起行政管理制度。异:①汉朝郡县严格执行统一的制度法令,罗马帝国行省权力较大;②汉朝实现了文字统一,罗马帝国未能实现语言文字的统一;③汉朝强调教育、教化和伦理规范的作用,罗马帝国重视法律的作用;④汉朝制度上对各地区民众同等对待,罗马帝国境内民族区别对待较明显。原生态样卷剖析样卷示例A(低分卷)考生答题教师阅卷?答题顺序不规范“异同类”的问题一般是要求先答相同点,再答不同点答案归纳不精准如不同点的第一个要点仅从制度名称角度来回答,而没有点明各自制度的特点答案表述不正确如不同点的第二个要点,汉朝也有法律制度管理;相同点的第一个,汉朝的郡县制体现中央集权,郡县没有真正的自主权答案要点不齐全如相同点忽视了行政管理制度、统一法律;不同点忽视了文字统一、教化等原生态样卷剖析样卷示例A(低分卷)考生答题教师阅卷?答题顺序规范条理能够审清题意,从“先同后异”的常规答题顺序入手,而且标清序号,非常条理审题精准角度齐全仔细阅读材料,准确提炼信息,能将材料中涉及的角度一一提炼出来逻辑清晰层次分明能够基本按照材料顺序,按照同类合并等基本原则,细分层次,将答案一一呈现出来语言精练书写规范无论是相同点,还是不同点,语言表述准确无误,而且简洁到位;答案排列非常整齐,一目了然五字——解题思路归纳本课结束[深化拓展]拓展1古希腊政治体制与人文主义的演变时间古希腊政治体制古希腊人文主义公元前8世纪城邦逐渐形成关注的焦点为神,认为神是世界的创造者,神支配了人类的行为公元前7世纪贵族制取代君主制,为民主政治准备了条件自然哲学出现,关注的焦点转移到自然,主张用人类观察得到的经验去认识自然,而无需借助神灵公元前6世纪梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础;克利斯提尼改革确立雅典民主政治公元前5世纪伯利克里主政时期,雅典民主政治发展到顶峰智者学派的思想体现了希腊文化人文主义的本质;苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问时间古希腊政治体制古希腊人文主义公元前4世纪雅典民主政治衰落,希腊为马其顿所灭柏拉图提出理念说,认为理想国按智慧与品德分工,鼓励人们独立理性思考,为理性主义的发展奠定基础;亚里士多德创立逻辑学,将古希腊的理性精神发展至顶峰拓展2古代东西方先哲对人、自然和社会研究的不同趋向拓展3素养要语(1)智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识人和人类社会,提倡怀疑精神,强调人的价值,体现了希腊文化人文主义的本质。(2)苏格拉底第一次在哲学意义上发现了“自我”,他对知识和自由的崇尚与追求,对后世西方哲学产生了深远影响。(3)斯多亚学派在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平等这一西方人文主义的核心理论。(4)普罗泰格拉认为“人是万物的尺度”,为文艺复兴提供价值