2024教育心得体会：注重活动体验培养核心素养.docx

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——人教版道德与法治四年级下册《我们的衣食之源》第一课时说课设计

教材解读：

1.单元视角

纵向明知识梯度

小学《道德与法治》教材围绕“生活”这个话题旨在为儿童构建生活，反思生活提供桥梁和动力。一年级主要养成学生好的生活习惯，二年级教育孩子创造性地生活，三年级引导学生以生活为中心，四年级则是品德培养，回归生活。整套教材中生活逻辑与知识逻辑相统一，螺旋上升。生活范围不断扩大，学习内容逐渐加宽。

横向看单元内容

国民经济活动是其他一切活动的物质基础。第三单元承接第二单元的“消费”主题，确定了“工农业生产与劳动者”的学习主题。旨在帮助学生通过生产和消费两个环节，整体了解国民经济的基本内容，加深学生对

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