第12讲状语从句-初高中英语教材衔接(含解析).pdfVIP

第十二讲状语从句

【知识衔接】

初高中课程解读

初中课程高中课程

高中英语中，要求掌握各状语从句的引导词

初中英语中，要求了解状语从句

用法，区别when/while/as;

的概念及分类，初掌握时间、

though/although/as.了解各状语从句之间

地点、原因、条件、目的、让

的区别及转换，掌握if在宾语从句和状语从

和方式状语从句。

句中对谓语动词时态的影响。

・初中知识回顾・

一、状语从句概述

定义状语从句用作状语，是起副词作用的句子。

状语从句可以放在主句之前，也可以放在主句之后，时间、条件、原因

位置

和让状语从句放在句首时需要用逗号和主句隔开。

根据其作用可以分为时间、地点、原因、条件、目的、让、方式和比

分类

较等状语从句。

作用它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语和整个句子。

二、状语从句的分类

1.时间状语从句

用表示时间的连词连接一个句子作状语，这样的主从复合句就是时间状语从句。

when/while/as当时）

when引导的从句的谓语动词可以是延续性动词，又可以是瞬时动词。when有时表示“就

在那时”。

1.Whenshecamein,Istoppedeating.瞬（时动词）

当她进来的时候，我停下吃东西。

2.WhenIlivedinthecountryside,Iusedtocarrysomewaterforhim.延（续性动

词）

当我住在乡下的时候，我经常带些水给他。

while引导的从句的谓语动作必须是延续性的，并强调主句和从句的动作同时发生（或

者相对应）。while有时还可以表示对比。

1.Whilemywifewasreadingthenewspaper,IwaswatchingTV.（同时发生）

当我妻子在读报纸的时候，我在看电视。

2.Ilikeplayingfootballwhileyoulikeplayingbasketball.对（比）

我喜欢踢足球，而你喜欢打篮球。

as表示“一边……一边”，as引导的动作是延续性的动作，一般用于主句和从句动作

同时发生；as也可以强调“一先一后”。

1.Wealwayssingaswewalk.一（边...一边）

我们总是边唱边走。

2.Asweweregoingout,itbegantosnow.a（s强调句中两个动作紧接着先后发生）

我们刚一出门就