第19讲 函数的应用与反函数（巩固基础+能力提升练习）解析版--2021年新高一数学辅导讲义（沪教版2020）.pdfVIP

第19讲函数的应用与反函数

(巩固基础+能力提升练习)

【巩固基础】

一、单选题

1.(221•上海上外浦东附中高一期末)函数，(x)=lnx+2x—6的零点一定位于区间()

A.(1,2)B.(2,3)C.(3,4)D.(4,5)

【答案】B

【分析】函数£6)=111)+2*-6在其定义域上连续，同时可判断f(2)o,r(3)o；

从而可得解.

【详解】函数f(x)=lnx+2x-6在其定义域上连续，

f(2)=]n2+2»2-6=ln2-2,

f(3)=ln3+2*3-6=ln3；

故函数f(x)=lnx+2x-6的零点在区间(2,3)上，

故选B.

【点睛】本题考查了函数的零点存在定理，对数函数的性质与计算，熟记定理，准确计算是

关键，属于基础题.

2.(221•上海市西南位育中学高一期末)设函数y=/(x)和y=/(/(x))的定义域都是

R.对于下列四个命题：

(1)若函数y=/(x)是奇函数，则函数y=/(/(x))是奇函数：

(2)若函数y=是偶函数，则函数y=/(/(x))是偶函数；

(3)若函数y=/(x)是严格减函数，则函数y=/(/(x))是严格增函数；

(4)若函数y=/(x)存在反函数y=尸(%),且函数y=/(x)-/T(x)有零点，则函

数y=也有零点；

其中正确的命题有()

A.1个B.2个C.3个D.4个

【答案】C

【分析】利用函数奇偶性的定义可判断(1)(2)的正误；利用函数单调性的定义可判断(3)

的正误；取函数〃x)=B(尤力±1)可判断(4)的正误.

【详解】对于(1),若函数y=/(x)是奇函数，则/(—£)=—X)，

所以,/(/(—x))=/(—/(x))=—/(/(%)),所以,函数y=/(/(x))是奇函数,(1)

正确；

对于(2),若函数y=x)为偶函数,则〃-x)=〃x),

所以,/(/(-%))=/(/(%)).所以,函数y=/(/(x))是偶函数，⑵正确；

对于(3),任取X1、々eH且%/，由于函数y=/(x)是严格减函数，则/(N)/(%)，

所以,/(/(x,))/(/(x)),所以，y=/(/(x))是严格增函数，(3)正确；

2

对于(4),函数/(x)=L(xw±l)的反函数是它本身，

X

此时函数y=.f(x)―尸(切有无数个零点，但函数y=f(x)-x无零点，⑷错误.

故选：C.

3.(221•上海高一期末)已知函数y=2*+x,y=lnx+x,y=lgx+x的零点依次为

再、Z、X,则X|、3、/的大小关系为()

3

A.xxxB.xxxC.xxxD.%)x,

t232x}23t

【答案】D

【分析】化函数的零点为方程的根，然后在同一坐标系中画出函数y=2,y=lnx,

y=lgx和函数丁