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中心小学教学教研总结8篇

篇1

本学期，我校坚持以教育教学工作为中心，以全面提高教学质量为核心，以新课程改革为契机，深化教学改革，切实加强教学管理，我校的教学工作有了较大的进步。现将一学期来的教学工作总结如下：

一、强化理论学习，更新教学观念

为转变传统的教学观念，提高教学质量，我校紧紧围绕素质教育，结合《新课程标准》的要求，组织教师认真学习新课标，反复研读《义务教育课程标准（2011年版）》及《中国教育改革与发展》，深刻领会课改精神，切实转变教学观念。在教学实践中积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，努力构建“民主、平等、和谐”的师生关系和“生动、活泼、主动”的课堂氛围。

二、强化常规管理，提高教学质量

为切实提高教学质量，我们一直把常规教学作为教学工作的重点来抓。

1.认真落实集体备课制度。要求每位教师准确把握教材内容，明确教学目标和重难点，坚持集体备课和双向备课相结合。同时，针对班级实际和学生的年龄特点，设计合理的教学环节，选择恰当的教学方法，力求达到最佳的教学效果。

2.认真执行听课评课制度。学校要求每位教师每学期至少上两节公开课或研讨课。在上课之前，要先进行说课，说课内容包括教材分析、教学目标、重难点及突破重难点的方法、教学流程等。课后，全体教师要进行评课活动，对上课情况给予客观公正的评价，提出切实可行的建议，真正达到以评促教的目的。

3.认真抓好课堂监控。首先，学校行政领导要深入课堂进行听课指导。其次，学校要组织骨干教师开展课堂教学展示活动，起到示范引领的作用。最后，学校要组织青年教师进行课堂教学达标活动，促进青年教师的成长。

4.认真做好质量检测分析工作。学校要求每位教师都要重视对学生的知识掌握情况进行检测分析工作。在检测后，要及时了解学生的薄弱环节，有针对性地进行辅导。同时，要根据检测情况调整改进教学方法和措施，以达到最佳的教学效果。

三、加强师资队伍建设

为提高教师的业务水平，我校采取了多种方式进行教师业务培训和学习。首先，学校定期组织教师观看教学录像和专题讲座；其次，学校还组织教师外出学习培训；最后，学校还鼓励支持教师参加各种形式的学习培训活动。通过这些措施的实施，教师的业务水平有了显著的提高。

四、开展丰富多彩的课外活动

为丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质和能力水平。我校在学期初就制定了详细的课外活动计划并付诸实施。在课外活动中，学生不仅增长了知识、锻炼了能力、培养了兴趣爱好还养成了良好的学习习惯和品质。同时学校还开展了各种文体活动比赛如：拔河比赛、踢毽子比赛等丰富了学生的课余生活增强了学生的集体荣誉感和凝聚力。

五、存在问题及改进措施

1.部分教师素质还有待提高部分教师观念陈旧思想落后还跟不上教育教学改革的步伐；还有极少数教师对待工作敷衍了事得过且过没有上进心和责任心。针对这些问题学校要继续加强政治学习提高教师的思想认识和业务水平增强教师的责任心和使命感使教师真正认识到“教好书、育好人”的重要性。

2.学校部分设施仍需完善如部分教室的多媒体设备已损坏需要维修或更换；另外学校的图书室和阅览室也需进一步充实和规范管理。针对这些问题学校要积极争取上级部门的支持和领导努力改善办学条件为师生创造一个良好的学习工作环境。

总之在过去的一学期里我校的教学工作取得了一定的成绩但也存在一些问题和不足。在今后的工作中我们将继续努力改进不足之处不断提高教学质量促进学生的全面发展。

篇2

本学期，我校教务处在上级领导的指导下，紧紧围绕学校工作计划，以全面提高教育教学质量为中心，进一步解放思想，更新观念，深化改革，为打造优质教育品牌，创建特色学校，全面推进素质教育作出了应有的贡献。现将本学期教学教研工作总结如下：

一、强化常规管理，提高教学效率

1.严格执行课程计划。按照课程计划要求开齐、开足课程，无随意增删、更改现象。各教师都能遵循教学常规，按时完成备课、上课、听课、作业批改等任务。

2.抓好备课、上课环节。各科教师都能根据教材特点和学生的实际情况进行备课，编写切实可行的教案。在上课环节中，大部分教师都能采用灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力。

3.重视作业批改与辅导。大多数教师都能根据学生的实际情况布置适量的作业，批改及时认真。对于学生中出现的问题能及时给予辅导。

4.做好质量监控工作。大部分教师能做好质量分析工作，及时反馈矫正，不断改进教学方法。

二、深化教学改革，提高教学质量

1.积极开展“人人上一堂好课”活动。通过活动，不断丰富教师的教学经验，提高教师的教学水平。

2.开展好教学反思活动。大部分教师都能根据学校的要