人音版（2012）六年级上册第3课 美丽童话《魔法师的弟子》教学设计.docxVIP

人音版（2012）六年级上册第3课美丽童话《魔法师的弟子》教学设计

课题：

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课时：计划1课时

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一、设计意图

本节课以人音版（2012）六年级上册第3课《美丽童话》中的《魔法师的弟子》为教学内容，旨在让学生通过学习这首富有想象力和故事性的乐曲，感受音乐中的故事情节，提高音乐欣赏和表达能力。通过分析乐曲结构，了解不同乐器的音色及表现力，使学生深入理解乐曲的内涵，培养他们对音乐的热爱和审美情趣。同时，结合童话故事，激发学生的想象力，提高他们的创造力和团队合作能力，将音乐与生活紧密联系，使学生在愉快的氛围中学习音乐，享受音乐带来的快乐。

二、核心素养目标

本节课围绕音乐学科核心素养，培养学生对音乐的感知能力、审美能力和表达能力。通过学习《魔法师的弟子》，让学生掌握音乐的基础知识和技能，提高音乐鉴赏水平，培养审美情趣；激发学生的音乐创造力，鼓励他们用自己的方式表达对乐曲的理解和感受；加强团队协作，提高学生在集体中的配合与沟通能力，从而促进学生的音乐综合素质发展，使音乐真正成为他们人生中不可或缺的一部分。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的音乐理论知识，能够识别简单的乐谱，了解一些乐器的基本演奏方法。在人音版六年级上册的前两课学习中，学生对音乐的情感表达和故事性有了初步的认识，能够跟随音乐进行简单的律动和歌唱。

2.六年级学生