辽大版 四年级下册心里健康 第7课 身体 会说话｜教案.docx

辽大版四年级下册心里健康第7课身体会说话｜教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

辽大版四年级下册心里健康第7课身体会说话｜教案

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是辽大版四年级下册心理健康教材第7课《身体会说话》。本节课旨在让学生认识到身体语言的重要性，学会通过观察身体动作和表情来理解他人的情绪和需求。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在日常生活中已经具备一定的观察身体语言的能力，但尚未系统学习。本节课通过教材中的案例和活动，让学生结合已有知识，进一步了解身体语言的含义，提高人际沟通能力。教材中涉及到的身体语言包括面部表情、手势、姿态等，与学生日常生活中的实际情境密切相关。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：情感态度与价值观的塑造，以及个人修养与社会参与能力的提升。具体目标包括培养学生对他人情感的理解与同情，提高学生的自我意识与情绪调节能力，以及增强学生在社交情境中有效沟通与表达的能力。通过学习身体语言的含义和运用，学生将能够更好地理解他人的非言语信息，从而在人际交往中展现出更高的情商和沟通技巧，这对于学生形成良好的人际关系和社交能力具有重要意义。

学习者分析

1.学生已经掌握了一定的情绪识别和表达能力，能够通过基本的语言交流理解他人的情感。在日常生活中，他们可能已经注意到一些简单的身体语言，如微笑、皱眉等。

2.学生的学习兴趣通常集中在能够直观感受和互动的内容上。四年级的学生好奇心强，喜欢参与游戏和活动，他们的学习风格偏向于实践和体验，对于需要观察和模仿的身体语言学习较为感兴趣。他们具有一定的合作学习能力，喜欢在小组讨论中分享和交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对身体语言的细微差别不够敏感，以及对不同文化背景下身体语言的差异理解不足。此外，将理论知识应用到实际情境中可能会遇到困难，比如在复杂的社交环境中准确解读他人的非言语信息。

教学资源

-辽大版四年级下册心理健康教材

-互动式白板或投影仪

-身体语言图片素材

-视频案例

-小组讨论指南

-角色扮演道具

-学生反馈问卷

-教师指导手册

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过展示一系列身体语言的图片，如微笑、皱眉、击掌等，引导学生思考这些动作可能表达的情绪或意图。接着提问：“你们有没有想过，我们的身体也能像语言一样传达信息？”从而引出本节课的主题《身体会说话》。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-教师介绍身体语言的定义，解释身体语言在人际沟通中的重要性。

-通过教材中的案例，讲解不同身体语言所表达的情绪和意图，如点头表示同意，交叉双臂可能表示防御或不同意等。

-分析身体语言与文化背景的关系，让学生理解不同文化中身体语言可能存在的差异。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-角色扮演：学生分成小组，每组选择一个日常生活中的场景，通过角色扮演展示身体语言如何帮助沟通。

-观察练习：播放一段无声视频，让学生观察并猜测视频中人物的情绪和意图。

-模仿游戏：教师展示一个身体语言动作，学生模仿并分享他们认为这个动作可能表达的情绪或信息。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容举例回答：

-讨论身体语言在生活中的实际应用，例如：“在什么情况下，你会使用身体语言来传达信息？你注意过别人是如何使用身体语言的吗？”

-分析在角色扮演活动中遇到的问题，例如：“在扮演过程中，你遇到了哪些挑战？你是如何解决这些挑战的？”

-探讨如何提高自己的身体语言理解能力，例如：“你认为如何才能更好地理解他人的身体语言？有没有什么技巧或方法可以分享？”

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师引导学生回顾本节课的重点内容，包括身体语言的定义、重要性、文化差异以及如何在生活中运用身体语言。同时，教师强调本节课的重难点，即如何准确解读和运用身体语言来提高沟通效果。最后，教师鼓励学生在日常生活中多观察、多实践，以提高自己的沟通技巧。

知识点梳理

1.身体语言的定义与类型

-定义：身体语言是指通过身体动作、表情、姿态等非言语方式传达信息的一种沟通形式。

-类型：包括面部表情、手势、身体姿态、眼神交流、距离和触摸等。

2.身体语言在人际沟通中的作用

-增强语言表达：身体语言可以强化或补充口头语言的信息，使沟通更加丰富和准确。

-情感表达：身体语言能够传达个人的情感状态，如高兴、悲伤、愤怒等。

-社交信号：身体语言可以作为一种社交信号，表达个人对他人或环境的态度和意图。

3.身体语言与文化背景的关系

-文化差异：不同文化背景下，身体语言的表达和解读可能存在差异，需要注意跨文化沟通中的误解。

-文化共通性：某些身体语