Unit 6 Lesson 31 A Movie or a Play2024-2025学年九年级英语上册同步教学设计（冀教版）河北专版.docxVIP

Unit6Lesson31AMovieoraPlay2024-2025学年九年级英语上册同步教学设计（冀教版）河北专版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课选自2024-2025学年九年级英语上册冀教版Unit6Lesson31AMovieoraPlay，主要讲述关于电影和戏剧的内容。本课通过对话形式，让学生了解如何讨论和比较电影与戏剧的差异，培养学生在实际语境中运用英语进行交流的能力。课文内容丰富，贴近学生生活实际，有利于激发学生的学习兴趣。本节课旨在巩固和拓展学生的词汇、语法知识，提高学生的听说读写综合能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标聚焦于语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习课文，学生将提升用英语讨论电影与戏剧的能力，增强对中外文化的理解，培养批判性和创造性思维。同时，通过合作学习和自主探究，学生将提高解决问题的能力，形成有效的学习策略，为终身学习打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法结构和词汇，能够进行简单的日常对话，对电影和戏剧有一定的了解。

2.学生对流行文化感兴趣，喜欢观看电影和戏剧，这有助于提高他们的学习兴趣。在能力方面，学生具备一定的听说读写能力，但个体差异较大。学习风格上，学生更倾向于互动式和体验式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对课文中的生词和短语理解不够，影响阅读理解；在口语表达中，可能会出现语法错误和词汇选择不当；对文化背景知识的缺乏可能导致理解上的困难。此外，部分学生可能对英语学习缺乏信心和动力。

教学资源准备

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备冀教版九年级英语上册教材。

2.辅助材料：准备与电影和戏剧相关的图片、视频片段，以及讨论指南。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便学生进行合作学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布本课预习资料，包括课文内容摘要和关键词汇列表，明确要求学生预习课文的重点部分。

设计预习问题：设计问题如“描述你最近看过的一部电影或一场戏剧，它给你留下了什么印象？”

监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和问题回答，监控学生的预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读课文内容，标记生词和短语。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用英语表达自己的观点。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题回答通过微信小程序提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群和小程序，方便学生交流和作业提交。

作用与目的：

帮助学生提前了解课文内容，为课堂讨论做好准备。

培养学生的自主学习能力和英语表达能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：播放一段电影预告片，引发学生对电影和戏剧的兴趣。

讲解知识点：详细讲解课文中的生词和短语，以及如何用英语讨论电影和戏剧。

组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟对话，讨论电影和戏剧的优劣。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极参与课堂讨论。

参与课堂活动：学生分组进行角色扮演，练习用英语表达自己的观点。

提问与讨论：学生勇敢提问，参与课堂讨论，互相交流学习。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解课文中的重点词汇和表达方式。

实践活动法：通过角色扮演，让学生在实际语境中使用英语。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解课文内容，掌握用英语讨论电影和戏剧的技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置写作任务，要求学生写一篇关于自己最喜欢的电影或戏剧的短文。

提供拓展资源：提供一些电影和戏剧评论的英文文章，供学生阅读和参考。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据要求，用英语撰写短文，描述自己最喜欢的电影或戏剧。

拓展学习：学生阅读提供的英文文章，增强对电影和戏剧的理解。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结在写作和阅读中的收获。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展阅读。

反思总结法：引导学生对学习过程进行反思，提高自我监控能力。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识点和技能，提高写作能力。

通过反思总结，帮助学生发现并改进学习中的不足，促进自我提升。

知识点梳理

1.词汇

-电影相关词汇：movie,film,director,actor,actress,producer,screenwriter,audience,theater,cinema