语文版二年级语文下学期期末试卷完整版.docx

（考试时间：90分钟，满分：100分）

一、选择题（每题2分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.气氛（fēn）氛围（fēn）

B.应和（hè）和泥（huò）

C.谴责（qiǎn）纠纷（jiū）

D.似的（shì）好似（sì）

2.下列词语中，加点字的字音、字形全都正确的一项是（）

A.拾级（shè）拾遗（shí）

B.颠簸（bǒ）簸箕（bò）

C.氛围（fēn）氛围（fèn）

D.破绽（zhàn）绽放（zhàn）

3.下列词语中，加点字的字音、字形全都正确的一项是（）

A.稍微（shāo）薄荷（shāo）

B.脊梁（jǐ）脊髓（jí）

C.谄媚（chǎn）鄙薄（bǐ）

D.拮据（jié）拮据（jū）

4.下列词语中，加点字的字音、字形全都正确的一项是（）

A.哽咽（yè）呜咽（yè）

B.星宿（xiù）宿舍（sù）

C.氛围（fēn）氛围（fèn）

D.破绽（zhàn）绽放（zhàn）

5.下列词语中，加点字的字音、字形全都正确的一项是（）

A.稍微（shāo）薄荷（shāo）

B.脊梁（jǐ）脊髓（jí）

C.谄媚（chǎn）鄙薄（bǐ）

D.拮据（jié）拮据（jū）

二、判断题（每题1分，共20分）

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.气氛（fēn）氛围（fēn）

B.应和（hè）和泥（huò）

C.谴责（qiǎn）纠纷（jiū）

D.似的（shì）好似（sì）

2.下列词语中，加点字的字音、字形全都正确的一项是（）

A.拾级（shè）拾遗（shí）

B.颠簸（bǒ）簸箕（bò）

C.氛围（fēn）氛围（fèn）

D.破绽（zhàn）绽放（zhàn）

3.下列词语中，加点字的字音、字形全都正确的一项是（）

A.稍微（shāo）薄荷（shāo）

B.脊梁（jǐ）脊髓（jí）

C.谄媚（chǎn）鄙薄（bǐ）

D.拮据（jié）拮据（jū）

4.下列词语中，加点字的字音、字形全都正确的一项是（）

A.哽咽（yè）呜咽（yè）

B.星宿（xiù）宿舍（sù）

C.氛围（fēn）氛围（fèn）

D.破绽（zhàn）绽放（zhàn）

5.下列词语中，加点字的字音、字形全都正确的一项是（）

A.稍微（shāo）薄荷（shāo）

B.脊梁（jǐ）脊髓（jí）

C.谄媚（chǎn）鄙薄（bǐ）

D.拮据（jié）拮据（jū）

三、填空

三、填空题（每空1分，共10分）

1.《草原》的作者是_______。

2.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”出自_______。

3.《北京的春节》一文中，老舍先生用充满_______的语言描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。

四、简答题（每题10分，共10分）

1.请简述《鲁滨逊漂流记》的主要内容。

五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）

1.请结合《十六年前的回忆》和《金色的鱼钩》两篇课文，分析李大钊和炊事班长的性格特点。

2.请结合《鲁滨逊漂流记》和《骑鹅旅行记》两篇课文，分析鲁滨逊和尼尔斯的成长过程。

3.请结合《匆匆》和《那个星期天》两篇课文，分析朱自清和史铁生的情感表达。

4.请结合《鲁滨逊漂流记》和《汤姆·索亚历险记》两篇课文，分析鲁滨逊和汤姆·索亚的性格特点。

一、选择题答案

1.C

2.D

3.C

4.B

5.A

二、判断题答案

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

三、填空题答案

1.老舍

2.《敕勒歌》

3.北京味儿

四、简答题答案

1.《鲁滨逊漂流记》讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难，漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活了28年，回到原来所生活的社会的故事。

五、综合题答案

1.李大钊：性格特点为坚贞不屈、临危不惧、爱憎分明、忠于革命。炊事班长：性格特点为忠于革命、舍己为人、坚强不屈。

2.鲁滨逊：成长过程为从最初的依赖他人到后来的自力更生，勇敢面对困难，最终顽强生存下来。尼尔斯：成长过程为从调皮捣蛋到勇敢善良，懂得关心他人，最终成长为一个有担当的人。

3.朱自清：情感表达为对时光流逝的无奈和惋惜。史铁生：情感表达为对母亲深深的思念和对母爱的渴望。

4.鲁滨逊：性格特点为勇敢、坚韧、聪明、有毅力。汤姆·索亚：性格特点为勇敢、聪明、调皮、善良。

一、选择题：主要考察学生对字音、字形的掌握，以