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;时空定位;重点问题;自主预习:阅读P22-26,梳理中古时期亚洲的发展情况?;一、阿拉伯帝国(632-1258年);思考:伊斯兰教和阿拉伯国家的建立之间是什么关系?;2、帝国统治;(2)工商业、海外贸易发达(巴格达);(3)文化:东西方文化的桥梁;一、阿拉伯帝国(632-1258年);材料:“全世界都感谢阿拉伯语在传播中世纪高度发展的阿拉伯科学知识方面所带来的媒体作用……如果没有阿拉伯语这个媒介,得到这些知识是不可想象的,或者说无论如何也不会了解得那么早。
——赫伯特·格特沙尔克《震撼世界的伊斯兰教》;二、奥斯曼帝国(1299年—1922年);二、奥斯曼帝国(1299年—1922年);二、奥斯曼帝国(1299年—1922年);二、奥斯曼帝国(1299年—1922年);三、南亚与东亚的国家;三、南亚与东亚的国家;三、南亚与东亚的国家;三、南亚与东亚的国家;三、南亚与东亚的国家;背景:;请从多元视角看中华文明对日本社会带来了哪些影响?;三、南亚与东亚的国家;A、背景:;1867年,德川幕府的德川庆喜还政于天皇,幕府政治结束。;F、影响:;日本的文化【知识链接·选择性必修3·P29】
①神道和武士道:古代日本人认为,太阳、海、河、树等都有神灵,应加以崇拜,神道逐渐发展起来。12世纪以后,随着武士阶层崛起,神道融合了佛教等外来文化,逐渐形成了武士道。
②文学、建筑、绘画艺术成就;新罗人王建建立高丽王朝,仿效唐朝制度;【思考】朝鲜发展的特点;(2)朝鲜文化【知识链接·选择性必修3·P28】;在中古时代,中华文明博大精深,辉耀东西。
结合本课所学,列举唐宋时期中华“文化出超”影响周边国家的主要史实。;【知识链接·选择性必修3·P35—37】填空
1.第一次大迁徙:公元前2世纪—公元2世纪
(1)大月氏人:面对________的扩张,西迁建立贵霜帝国。
(2)日耳曼人:在与罗马帝国的接触中不断南迁。
2.第二次大迁徙:3—6世纪
(1)中国:匈奴人、鲜卑人、氐人和羌人等逐渐迁徙到中原,部分北方人民南迁。
(2)欧洲:日耳曼人灭亡了西罗马帝国。
(3)阿拉伯人:8世纪中期,建立起地跨亚、非、欧三洲的阿拉伯帝国。
3.亚欧游牧民族大迁徙的影响
(1)改变了亚欧大陆从东到西的____________,一批新的国家先后崛起。
(2)各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。
(3)各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。;;知识结构
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