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期末复习
认数和认识物体
学习目标
1.能熟练地读、写20以内的数,进一步理解20以内的数的意义和
数的组成,能正确地比较数的大小。
2.巩固对于立体图形的认识,培养空间观念。
学习重难点
重点:能用20以内的数表示物体数量,能正确地比较数的大小。
难点:理解20以内的数的意义和数的组成。
回顾复习
按照从大到小的顺序排列0~10各数:
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
按照从小到大的顺序排列11~20各数:
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
回顾复习
一个两位数,右边起第一位是个位,第二位是十位。
个位上的1个珠子表示1个一。
1
4
十个
十位上的1个珠子表示1个十。
1个10和4个1合起来是14。
回顾复习
长方体
正方体
圆柱
球
随堂小测
1.看图写数。
()
9
()
16
()
20
8
9
12
13
17
18
0
1
5
6
11
2.
2
3
4
7
8
9
10
12
10
11
14
15
16
19
20
12和17中,()接近10,()接近20。
12
17
18里面有()个十和()个一。
3.
1个十和6个一合起来是()。
1
16
8
20里面有()个十。
2
4.
在7、20、19、10、17中,最大的数是(),最小的数是(),大于10的数有()个。
把它们按从小到大的顺序排列是:
()()()()()
20
7
3
7
10
17
19
20
√
5.把它们分别堆起来,哪组最难?在下面画“√”。
6.数一数,分一分。
4
2
3
2
完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
点击此处添加正文,请言简意赅的阐述观点。
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