氢氧化钠变质的探究.pptVIP

氢氧化钠变质的探究;学习目标;1、氢氧化钠有哪些化学性质？;氢氧化钠为什么要密封保存？你能写出变质发生的化学方程式吗？;.;第一站：证明变质;方法一加酸，如稀盐酸或稀硫酸，看是否有气泡冒出。;氢氧化钠溶液变质的程度如何呢？;实验方案;为证明氢氧化钠变质的固体中仍然存在NaOH，某同学按如下操作进行实验：

①取少量固体溶于水，向其中加入足量Ca(OH)2溶液，现象为______________。

反应的化学方程式为___________________________________。

②取①所得的溶液于试管中，向其中滴加少量的

酚酞，现象为_____。其结论是_________

______________________。？？？？？？;第三站：除去杂质

;

甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质，进行了如下实验。请与他们一起完成探究活动。

【提出问题】氢氧化钠固体是否变质。

【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验。

甲同学的方案及实验：

乙同学的方案及实验：

;(1)乙同学认为甲同学的结论不科学，其理由是___________________________________;

(2)乙同学的实验中，观察到的现象A应为________________________________________，该反应的化学方程式为________________________________________________________，氢氧化钠固体变质的原因是(用化学方程式表示)____________________________________;

【拓展应用】

(3)氢氧化钠固体应当密封保存;实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：___________________

(4)若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质，应加入适量的____________(填化学式)溶液而除去。;第四站、测定纯度;第四站测定纯度;旅途收获;课堂检测;探究氢氧化钙的变质情况

思奇同学在妈妈买回的某食品包装内发现有一包白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。思奇同学随手将小纸袋放在窗台上，过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。思奇同学请你和同学们一起对块状固体B进行探究。

（1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外，还可能有；

（2）猜想二：块状固体B溶于水可能有现象，??填“放热”或“吸热”）。请你设计实验验证这一猜想

（3）取块状固体B加入盛有一定量水的试管内，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C。就白色固体C同学们展开了热烈讨价，一起猜想。

思奇同学认为白色固体C可能是氢氧化钙，小聪同学认为白色固体C可能是碳酸钙；你认为白色固体C还可能是；

（4）请你设计实验证明你的猜想。