数学人教版七年级下册PPT课件.pptVIP

6.2立方根

学习目标1.了解立方根的概念，会用符号表示一个数的立方根2.会求一个数的立方根3.通过类比、讨论、总结出立方根与平方根之间的异同4.体会学数学的方法———类比法

1.想一想：(1)16的平方根是______；(2)-16的平方根________；(3)0的平方根是________.一、创设情境,复旧导新问题：平方根是如何定义的?平方根有哪些性质?不存在01.想一想

2.学一学自学课本P49-P50.小组交流

问题:要制作一种容积为27m3的正方体形状包装箱,这种包装箱的棱长应该是多少?3.做一做

4.试一试你能给数的立方根下个定义吗？一般地,如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的立方根或三次方根.即:如果x3=a,那么x叫做a的立方根.求一个数的立方根的运算,叫做开立方.

（１）因为2=8，所以8的立方根是（）；（２）因为()=0.125,所以0.125的立方根是（）；（３）因为()＝０，所以０的立方根是（）；（４）因为()＝－8，所以－8的立方根是（）；（５）因为()＝－－，所以－－的立方根是（）.333333272788二、启发诱导,探索新知20.50.500探究题中正